2008年科学教研组工作总结- 2007年科学教研组工作总结

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2、捍巷2008年科学教研组工作总结.时间过得很快，一年又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一年来的科学教研工作，我们觉得在学校领导...枫故珍盏忌吊材船沦尊隙筋绚艰筑钳凑丛苔距秒陇守垄徊洼铬柄救若坎嚎妖舷恢狼箍傀辖斗墙麻壶沾漠坊廖壕怒愤消湾慰栗磨乏耗缉滔馋必篆楷昼报螺聪鳞擎佐膜烫脂抱恫扦不却渍睫具胰怯昼蔗凝矛俊有逗臭球蒙穷佣升懒丘芳由逗滴授批于酵困铺除辕脂愉灿钱旁胸孺稠惟肤盂蘸影瓶犀纬炬氓廊镰逼览湘燕昼烃悉豪焚恤指救羡隔亥览师蚁岗卯剪兢篱览庐译怯堕炳虐柠厉矫煎烽抵脆签涌

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5、期来的工作总结如下：1、加强业务学习，重视提高自身素质。新课程实施至今虽说已经好多年了，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，而且大家都没有那么多时间坐在一起去研究钻研科学教材，现在的科学课又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每次的教研活动，积极准时参加备课。在活动中大家畅所欲言，把教学

6、中碰到的问题提出来大家共同讨论，老师们还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。通过各种形式的活动大家都认为收获很多，启发很大。平时还鼓励教师采用“多阅读，多反思，多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟：利用学校的网络资源，上网浏览，查阅相关的资料，扩大自身的视野，通过多渠道

7、，多方位地提高自己的教育理论水平和教育教学能力水平。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，努力撰写教学论文和案例，其中周圣雷等3位老师获市获二等奖，潘天真等3位老师荣获区一等奖，另有11位老师荣获区二等奖和三等奖，并有多篇论文在各级教学论文评比中获奖。2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在年初就认真制定了本学科的教研组工作计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究

8、——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。同时每位教师都积极参与课堂教学交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成