2010年八闽高中协作校联考试卷(理综)

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1、高考资源网（ks5u．com）您身边的高考专家（福建省）八闽高中协作校2010届高三联考理科综合能力测试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。第I卷均为必考题，第II卷包括必考和选考两个部分。相对原子质量（原子量）：H：1C：12O：16Cl：35．5Cu：64Na：23第I卷（必考）本卷共18小题，每小题6分，共108分。一、选择题（本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．下列实验或调查活动中，叙述正确的是A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散面积可以反映物质运输的效率B．观察质

2、壁分离的程序：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→滴加蔗糖溶液→制片→观察C．探究“酵母菌呼吸方式”时采用对比实验法和产物检测法D．探究“温度对酶活性的影响实验”的步骤为：取试管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保温→加斐林试剂→观察2．呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料，研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压（氧气浓度）与呼吸商的关系，[实验结果如右图所示，以下叙述不正确的有A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸

3、强度比a点时小C．为延长该器官的保存时间，最好将氧分压调至c点D．C点以后呼吸商不随氧分压变化而变化3．下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是A．生长素的化学本质是蛋白质B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响C．本实验的无关变量中没有植物的种类D．甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X4．如图所示为某群岛上物种演化的模型，A、B、C、D、E、F为六个物种，请据图回答：   A．A物种进化为B、C两个

4、物种的两个外部因素是突变、自然选择、地理隔离B．B物种迁到乙岛时与C物种之间已经形成了生殖隔离C．D物种与C物种之间最可能是竞争关系D．E、F两物种之间可能没有经过地理隔离，直接形成生殖隔离-15-www．ks5u．com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u．com）您身边的高考专家5．下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）无机环境（光、热、水、营养物质、CO2、O2等）生产者（绿色植物）消费者（动物）分解者（微生物）A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主

5、要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定6．下列叙述错误的是A．烧瓶、容量瓶均为可直接加热的仪器B．盛装浓硝酸的试剂瓶上所贴的标志为C．考古学中用的原子核内中子数为8D．“黑火药”一般含有硫黄、木炭和硝酸钾，“黑火药”属于混合物7．设NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A．1mol过氧化钠中阴离子所带的负电荷数为NB．常温下，1L0．1mol/LMgCl2溶液中含

6、Mg2+数为0．1NAC．在25℃时，压强为1．01×105帕时，11．2L氧气所含的原子数为NAD．0．5mol铝与足量烧碱溶液反应，转移的电子数为1．5NA8．化学与生活密切相关，下列有关说法正确的是A．用灼烧的方法可以区别丝和棉花B．汽油、煤油、柴油和植物油都是碳氢化合物C．煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源D．纤维素和淀粉都是多糖，二者互为同分异构体。9．化学用语是学习化学的工具和基础。下列有关化学用语的使用正确的是A．用食醋除去水壶内的水垢：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H

7、2OB．表示HS－电离的方程式为：HS－＋H2OS2－＋H3O＋C．用两个铁电极电解氢氧化钠溶液：2H2O2H2↑+O2↑D．表示氢气燃烧的热化学方程式为：2H2（g）+O2（g）=2H2O（1）；△H=+571．6KJ·mol-110．下列操作会使水的电离平衡向电离方向移动，且pH>7的是A．将纯水加热到80℃B．向水中加入少量的NH4ClC．向水中加入少量的NaHSO4固体D．向水中加入少量的NaHCO3固体11．下列实验步骤正确或实验结论合理的是A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润

8、的碘化钾－淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化-15-www．ks5u．com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u．com）您身边的高考专家B．某溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸沉淀消失，说明该溶液中有Ca2＋C．制乙酸乙酯时，把乙醇和乙酸依次加入浓硫酸中D．中和滴定用的锥形瓶用蒸馏水洗涤后没用标准液润洗即开始滴定12．N2O5是一种新型硝化剂，在一定温度下可发生下列反应：2N2O5（g）4NO2（g）+O2（g）△