2010年柳州市二职校工作计划

2010年柳州市二职校工作计划

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1、2010年柳州市二职校工作计划 一、指导思想严格依照柳州市委十届十二次全体会议中的工作要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,继续深入学习实践科学发展观,全面学习贯彻十七大和十七届三中、四中全会精神,“科学发展、党建引领、创新创业、优化提升、统筹兼顾、和谐共进、建设美好柳州”的“三十字方针”总体要求,以“加快信息化建设步伐,促进学校内涵提升”为主题,努力实现“提升规模、提升质量、提升品牌”的三个提升,保证学校的稳定和持续发展。二、工作目标(一)提升办学规模:1、2010年,学校将努力完成2500人的招生任务,使全日制在校生规模达到

2、5000人以上;2、力争各类培训突破5000人次以上。(二)提升教育教学质量:1、用“以学生为本,促进学生全面发展”的教育理念,开创校园德育工作新局面;2、加快学校信息化建设,推进现代教育技术在职业教育教学和管理中的应用;3、强化全体教职员工对学校的认同感、凝聚力以及团队精神。切实做到三个务必:即务必强化夯实学校党建组织基础,认真执行“三会一课”;务必强化学校思想政治工作,强化党组织、基层群众及其之间的凝聚力;与学生工作处一同将学校宣传工作与校园文化建设有机结合起来,务必通过各种宣传手段、媒介,不断提升学校品牌形象。(三)提升品牌专业建设:1、在品牌专业建设上坚持“固

3、旧强基”。认真做到“人无我有,人有我优”专业错位发展,将外延扩张转变为内涵发展,不赶时髦,做精做强;2、努力使双师型教师、中高职称教师、研究生占教师总数的比例提高10个百分点,改善目前我校教师队伍结构;重点培养10-15名校级名师;3、加强职业指导,完善就业服务。(四)校企合作:初步尝试在原有校企合作基础上,与企业组建职教集团。三、工作措施(一)扎实抓好学校的招生工作。认真做好学校2010年度的招生工作,秋季招生做到安排严密。一是,继续认真执行项目组招生模式。及早统一招生宣传内容,切实做好对项目负责人的甄选以及培训工作,制定详细培训计划;科学分配各组招生目标、合理搭配

4、组内人员组成。二是,党办牵头与招办合作,进一步强化学校招生工作队伍的团队、敬业精神。三是,年初修改、完善招生奖励措施,并拿出具体方案。四是,制作招生宣传视频短片,加大招生宣传力度,将完善、周全的新生接待工作作为今年招生工作的重要抓手之一。(二)狠抓职业培训工作。依据柳州市委市政府关于“大力开展‘经济发展提升年’和‘文化发展繁荣提升年’”的工作要求,找准市场,办特色培训。一是,围绕今年市政府提出的“十大商贸流通工程”,建设区域性商贸物流中心;明确年内重点开办的培训项目。二是,积极配合上级推行就业准入制度,利用学校现有的资源,开展热门职业资格证的培训,力争把培训中心办成市

5、劳动局的职业技能培训定点机构;三是,面向“三农”,继续加强农民工转移和返乡农民工的培训工作,认真做好技术培训工作。(三)努力开创德育工作新局面。“以学生为本,促进学生全面发展”,充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用。重点抓好以下两项工作:校内,紧贴职校生校园生活、社会生活和未来职业生活,积极组织开展各类全口径的竞赛活动,把学生精力、注意力有效地转移到高尚艺术和高技能训练的轨道,在实践中巩固其专业思想,激发其职业荣誉感,增强其集体主义净胜和团结合作意识;校外,抓住中职生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的实际,进行敬业爱岗、诚实守

6、信为重点的职业道德教育,进行职业纪律和安全生产教育,培养中职学生爱劳动、爱劳动人民的情感,增强中职学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。(四)推进教育信息化在学校各项工作中的应用。一是,根据市教育局今年要求实施的“班班通”交互式电子白板工程,在信息化教学手段中加强信息技术与课程教学的整合,利用现代教育技术和网络技术,尝试开发灵活、快速、便捷、广泛和开放的学习途径,促进“电子学习”,提高学生的学习成效;例如,以现场实际为依托,在课堂教学中使用仿真实训软件;二是,鼓励各专业部根据自身情况,有目的、有步骤地进行信息化教学资源开发;三是,开展职业教育信息服务平台建设,立足

7、便捷化服务,围绕办公自动化系统、教务管理系统、网络教学系统、数字图书系统、“一卡通”系统、信息发布系统、后勤服务系统等,推进我校职业教育教学的个性化特色。(五)扎实做好中职国家助学金发放和管理工作。严格按照国家关于中职生国家助学金的管理要求,统一领导,完善组织管理,严格操作《国家助学金发放系统》;规工作放程序,及时上报国家助学金发放信息,按时足额给在校一、二年级的在校生发放国家助学金。(六)党建工作认真做到“三个务必”。根据我市“十大党建工程”文件要求,紧紧围绕学校稳定发展的大局,紧密结合“三个提升”建设的实际,以服务师生为重点,健全机制、强化功能,

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