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《第1章第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)·高中生物人教版必修2-深度解析PDF》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1章遗传因子的发现┈第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)┈┈YRyRYryr┈┈YRYYRRYyRRYYRrYyRr1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程。┈F2yRYyRRyyRRYyRryyRr2.应用遗传因子的假设,解释与分析基因的分离及自┈┈YrYYRrYyRrYYrrYyrr由组合的现象。┈yrYyRryyRrYyrryyrr┈3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。┈【案例1】用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色┈4.应用自由组合定律解释遗传现象。┈┈皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1再进行自交,则F2中表┈现性状与F1表现性
2、状不同的个体占总数的()。┈┈A.1/16B.3/16┈要点1两对相对性状的杂交实验与现象解释┈C.7/16D.9/16┈(一)两对相对性状的杂交实验┈【精析】F1表现性状为双显性,F2中表现性状为双显┈1.性状遗传图解┈性的占9/16,则F2中表现性状与F1表现性状不同的个体占┈P黄色圆粒×绿色皱粒┈总数的1-9/16=7/16。┈┈【解答】C↓┈F1黄色圆粒┈【案例2】孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆┈↓췍┈粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为┈F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒┈556粒(以560粒计算)。从理
3、论上推测,下表的F2种子中遗┈31510810132┈传因子组成和个体数相符的是()。┈9∶3∶3∶1┈ABCD┈2.实验现象:(1)具有两对相对性状的纯种亲本杂交,F1┈┈遗传因子表现双显性性状;┈YYRRyyrrYyRrYyRR(2)F2有四种不同的性状类型,数量比接近于9∶3∶3∶1。┈组成┈关键提醒F2的四种不同性状类型中,各种类型对应的┈个体数315粒70粒140粒35粒┈┈比值情况是:双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=9∶3∶3∶1。┈【精析】F2的9种遗传因子组成中纯合子分别占1/16,(二)对自由组合现象的解释┈┈一对遗传因子杂合的占2
4、/16,两对遗传因子都杂合的占4/16。1.解释┈┈故A、B项YYRR和yyrr应分别是560×1/16=40粒;D项(1)两对相对性状分别由两对遗传因子控制。豌豆的圆┈┈YyRR应是560×2/16=80粒。粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制;豌豆的绿色和黄色分别┈┈【解答】C由遗传因子Y、y控制。┈┈顿有所悟对F2的分析统计如下:(2)F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的┈┈遗传因子自由组合。F1产生雌雄配子各4种,它们是:YR、┈9黄色圆粒┈3黄色皱粒Yr、yR、yr,数量比接近1∶1∶1∶1。┈1YYRR(纯合)┈(3)受精时,雌雄
5、配子随机结合,结合方式16种。F2有9┈2YyRR(一杂)1YYrr(纯合)种遗传因子组成,4种性状表现,数量比接近9∶3∶3∶1。┈┈2YYRr(一杂)2Yyrr(一杂)┈2.遗传图解:┈4YyRr(双杂)PYYRR×yyrr┈┈3绿色圆粒↓↓┈┈1绿色皱粒配子YRyr┈1yyRR(纯合)┈1yyrr(纯合)↘↙┈2yyRr(一杂)┈F1YyRr┈┈(1)表现类型共有4种,其中双显∶一显一隐∶一隐一减数分裂┈↓显∶双隐=9∶3∶3∶1;人的愿望没有止境,人的力量用之不尽。———高尔基第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)┈(2)遗传因子组成共有9种,每种
6、遗传因子前的系数可用┈配子的种类为4种,比例为1∶1∶1∶1。┈n表示(n表示杂合的遗传因子对数)。其中纯合子4种,各占2┈要点3孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传定┈总数的1/16;一对遗传因子杂合的杂合子各4种,各占总数的┈律的再发现┈2/16;两对遗传因子都杂合的杂合子1种,占总数的4/16。┈1.孟德尔获得成功的原因要点2对自由组合现象解释的验证与自由组合┈┈(1)正确地选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。定律┈┈(2)在对生物的性状进行分析时,孟德尔首先只针对一对(一)对自由组合现象解释的验证┈相对性状进行研究,再对两对或多对性状进行研究(研
7、究方┈1.方法:测交,让F1与双隐性纯合子类型杂交。┈法:单因素→多因素)。┈2.作用:测定F1配子的种类及比例;测定F1遗传因子的┈(3)对实验结果进行统计学分析,即将数学的方法引入对┈组成;判定F1在形成配子时遗传因子的行为。┈遗传实验结果的处理和分析中。┈3.测交遗传图解┈(4)科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→假┈┈设(解释)→验证→总结规律的科学实验程序。┈┈2.孟德尔遗传规律的再发现┈(1)1866年,孟德尔将遗传规律整理成论文发表;┈┈(2)1900年,三位科学家分别重新发现孟德尔遗传规律;┈┈(3)1909年,丹麦生物学家约翰
8、逊给孟德尔的“遗传因子”┈┈一词起了一个新名字———“基因”,并且提出了表现型和基因┈┈型的概念。┈┈①表现
