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时间:2019-06-02
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1、人民教育出版社八年级(上册)畅言教育《诚实守信》◆教材分析本框是八年级《道德与法治》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材旨在引导学生懂得什么是诚信,诚信的重要性,以及培养诚信品质的做法,从而学生树立诚信意识,为国家诚信建设作出自己的贡献。另外,诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录、诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用,作出正确选择等内容也是本框教材设计要点所在。◆教学目标【知识与能力目标】用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育1、知道诚信的含义;2、了解诚信是中华民族的
2、传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;3、懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录。【过程与方法目标】本节课活动较多,能调动学生参与的积极性,激励学生思考探讨诚信方面的知识,反思自己的不足之处,收到了比较好的效果。另外,诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离,学生理解起来有点困难;诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用,作出正确选择。【情感态度价值观目标】培养学生树立诚信意识。◆教学重难点◆【教学重点】诚信的重要性。【教学难点
3、】践行诚信的做法。◆课前准备◆1、教师准备:收集相关图片、故事等,制作多媒体课件;2、学生准备:预习教材,搜集诚实守信的典型事例。◆教学过程一、导入新课孔子有个学生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。思考:故事告诉我们什么道理?教师明确:诚实守信。用心用情服务教育人民教育出
4、版社八年级(上册)畅言教育二、新课讲授(一)诚信的含义活动一:解读诚信阅读教材,思考:诚信的含义。教师总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(二)诚信的重要性活动二:诚信是一个人安身立命之本(学生阅读教材P41“运用你的经验”)1.思考:你怎么看待小方的言行?2.你愿意与这样的人交往吗?教师讲述:不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往,因为我们觉得
5、他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。教师总结:诚信是一个人安身立命之本。活动三:诚信是企业的无形资产(学生阅读教材P42第二个“探究与分享”)1.思考:某工艺厂为什么赢得了市场?某公司为何宣告破产?2.通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述:某工艺厂勇于承担错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的口碑;某公司弄虚作假,最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得
6、客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。教师总结:诚信是企业的无形资产。活动四:诚信促进社会文明、国家兴旺(展示下列材料)材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育个人安身立命的根本,更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年恪守诚信美德的传统
7、给家庭带来了经久的名望和声誉。材料二:没有一种文明建立在谎言之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力,具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速发展;“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理……好人有好报,诚信不吃亏。诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。思考:诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响?教师讲述:诚信美德
8、是家风理念,为“家族”加分;在市场经济条件下,诚信美德是“真金白银”。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结:诚信的重要性:(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立
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