[九年级化学下册课件：9.2溶解度1

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1、课题2溶解度【故事】冲糖水的故事女孩：“妈妈，我要喝糖开水。”（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）女孩：“妈妈，再加点糖吧～”妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”女孩：“为什么呀？”1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？操作加入5g氯化钠，搅拌加入5g氯化钠，搅拌再加入15ml水，搅拌现象结论形成无色溶液一、饱和溶液1.在常温下，向装有20ml水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌，等氯化钠溶解后，再加入5g，搅拌，观察现象。然后再加入15m

2、l水，搅拌，观察现象。活动与探究有未溶解的固体形成无色溶液20ml水能完全溶解5g氯化钠20ml水不能完全溶解10g氯化钠增加溶剂的量，可将未溶物质溶解zxxk加热后,硝酸钾又能溶解了操作现象结论加入5g硝酸钾搅拌再加5g硝酸钾搅拌加热再加5g硝酸钾搅拌冷却有未溶解的固体形成无色溶液析出晶体未溶解的固体溶解，形成无色溶液形成无色溶液升高温度，硝酸钾的溶解能力增强降低温度，硝酸钾的溶解能力降低活动与探究20ml水能完全溶解5g硝酸钾20ml水不能完全溶解10g硝酸钾冷却热的饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出结晶硝酸钾晶体zxxk一、饱和溶液、不饱和溶液1.定义：在一定温度下，向一定量溶剂里

3、加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。【故事】冲糖水的故事女孩：“妈妈，我要喝糖开水。”（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）女孩：“妈妈，再加点糖吧～”妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”女孩：“为什么呀？”1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？你可以回答了吗？（1）一般说来，可以向原溶液中再加入少量原溶质，如果不能再溶解，则说明是饱和溶液；如果还能再溶解，则说明是不饱和溶液。

4、（2）有未溶解的溶质时为饱和溶液。判断溶液是否饱和的方法：小窍门增加溶质、降低温度增加溶剂、升高温度2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系不饱和溶液饱和溶液蒸发溶剂学.科.网现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，使它变成饱和溶液的方法中，不正确的是（）A、加入硝酸钾固体B、降低溶液的温度C、蒸发一部分溶剂后再恢复到原温度D、用滴管吸出一部分溶液D海水蒸发池结晶池粗盐母液氯化钠贮水池多种化工产品海水晒盐饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？讨论：对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。对于同一种溶质来说，在一定温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液要浓。1.下列说法正

5、确的是：A.一定温度下，往50g食盐饱和溶液里加入3g水，食盐溶液一定还是饱和溶液。B.20oC下，把100g蔗糖的饱和溶液加热到70oC，蔗糖溶液一定还是饱和溶液。C.一定温度下，向饱和食盐水中加入食盐，食盐不能继续溶解。D.一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解。C2.有关饱和溶液的下列叙述正确的是A、温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变B、在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解C、20oC时，向50g食盐的饱和溶液中加入5g食盐，溶液的质量是55gD、20oC时，从50g食盐的饱和溶液中取出5g溶液，剩下的45g溶液变成不饱和溶液A3.在下列三只烧杯

6、中，加入一定量的水，然后在各杯中加入食盐，且加入食盐的量从A到C依次增加，肯定是饱和溶液的是()C4.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）（A）非常浓的溶液（B）很稀的溶液（C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液（D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液DD5.下列说法正确的有（）A.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液B.一定温度下的食盐饱和溶液，一定不能继续溶解其他物质。C.20℃时的食盐饱和溶液，当温度升高到60℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液D.在一定的温度下，在一定量的溶剂里，食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓6.下列说法正确的是A.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶

7、液不一定是不饱和溶液。B.一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，用力搅拌后可得到103g食盐溶液C.一定温度下，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不会溶解。D.饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物。A1．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是()A.蒸发H2OB.加KNO3晶体C.升高温度D.降低温度2．关于饱和溶液的说法正确的是()A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液B.饱