《神奇的生命》习题（北师大）

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1、北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育《神奇的生命》同步练习一、单选题：1．12汶川8级地震中，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地去了……谭老师的让我们感动，更让我们感悟（）①中华民族具有助人为乐的传统美德②关爱他人，为社会所作的贡献越大，生命的价值才更加有意义③只有牺牲生命，才是真正的奉献④当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手，尊重他人的生命A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④2．谭老师事迹告诉我们：当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体

2、会自己生命的价值。他的行动告诉我们（）A．在我们成长的背后，有无数双手在关爱着我们B.助人为乐意昧着牺牲自己，照亮别人C.助人为乐不仅是付出，也是收获D.助人为乐是每一个人都具有的美德用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育四川汶川大地震灾情牵动着全国人民的心。由于灾情严重，大量伤员需要进行外伤急救，在抢救过程中需要大量的血液。中国红十字会联合全国各大媒体呼吁网友踊跃献血，演艺明星们也积极响应号召，像黄晓明、黄奕、李宇春等除了亲自前往血站献血外，还号召粉丝也积极加入献血行动。“我献血，就是希望对需要的人有所帮助，帮助他人，是我的快乐。”据此回答3～4题:3.上述

3、材料说明()A．帮助他人就是为了得到回报，得到媒体的报道B.助人为乐意昧着牺牲自己，照亮别人C.助人为乐是自愿的付出D.助人为乐是每一个人都具有的美德科网]4.下列对于助人为乐不仅是付出也是收获的理解不正确的是()A.帮助别人会获得丰厚的物质报酬和精神享受B．对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐C.帮助他人，能让我们体验到自身生命潜能的表达和发挥D.帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要5．“感动山东”人物王明殿，10年来捐了总价值达百万元以上的钱物，修路、植树、资助贫困学子……而他一家三口却住着用集装箱改造的简易房。面对记者采访，他说，“帮助他人，我精神上

4、是富有的。”对此下列说法错误的是()A.帮助他人，是给自己的人生喝彩B.帮助他人，会得到他人和社会的承认与赞誉C.帮助他人，是为自己的生命增加温馨D.帮助他人，会损害个人利益，不值得6．下列对漫画《爱心闪亮》的认识错误的有()om]A.人人都献出一份爱心，世界会因爱心而变成美好的人间B．小男孩的压岁钱对于那些渴望捐助的学生来说如金子般宝贵C.只要人人都伸出温暖的手，世界才能处处充满阳光D．小男孩的压岁钱对于那些贫困学生来说，杯水车薪，毫无意义7．2008年1月19日，乌市新华路发生了一起交通事故，市民张先生帮助受伤人员求助时，围观的人只旁观不帮忙。对此我们应该认识，到()①美好

5、的社会生活需要我们付出关爱②一个冷漠的社会是可怕的③社会生活中既有光明面也有阴暗面④我们应该为他人献出一份爱心，施以帮助A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④[网]8．在文明城市的建设中，某市成立志愿者队伍、文明社区有30多个。在社区里，你有难处，用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育我帮你一把；我有难处、你帮我一把。几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业；大家轮流照顾孤寡老人……从以上材料可以看出()①社会成员需要互助和关爱②作为公民，应积极帮助弱小与不幸之人③志愿者的爱心有利于良好社会风尚的形成④在我国人人都热心于公益事业，人人都有关爱之心A．①②③④B

6、．①②③C．①②④D．①③④[9．著名心理咨询师丁力说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报告，关爱是一门艺术。”下列与材料不符合的是（）A．要考虑他人的心理感受B．要学会尊重他人的隐私和缺陷C．要注意爱心传递的方式D．只要诚心就行，不必考虑其他10．一个乞丐到一家门前乞时，女主人没有马上给她东西，而是让乞丐帮忙搬一些砖块。最后，女主人给了乞丐一些钱，并认真地说:“你没有乞讨，这是你应得的报酬。”乞丐听了浑身一颤。几年后，乞丐靠自己的努力摆脱了困境。对陈主人的做法，认识正确的[是（）①她缺乏仁慈之心，故意刁难乞丐②她善于帮助别人，不仅给人

7、以金钱，还给人以尊严③她懂得助人的方法④她没有把帮助当成一种施舍A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④11．新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。”这告诉我们()①关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受③关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多