2009-2010年度团委工作计划

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1、共青团外国语言学院委员会（2009-2010学年）工作计划二〇〇九年三月本学期校团委将紧紧依托中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，牢牢把握德育为首教育理念，以促进学校和谐发展为主线，建立健全各班团支部工作长效机制，引导各班团支部争先创优，形成校德育、团作以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，加强对团员青年思想教育，构筑团员青年的精神支。一、以改革和创新的精神，推进团的基层组织建设，增强团组织的活力。（一）加强团的自身建设增强团员思想政治工作的实效性。利用“三五”学雷锋纪念日、五四青年节、七一等纪念日

2、开展系列活动，通过演讲会、座谈会、主题团日活动等多种形式，加强学生的思想教育。加强团组织的学习能力和服务能力建设，建立健全学习制度，注重在岗学习，开展有针对性的团干培训。认真研究青年大学生在成长发展中遇到的新情况，新问题，找准服务学生的工作着力点，努力为学生办实事，解难题。积极推荐优秀团员入党，壮大团员入党积极分子队伍，在07级学生中进行推优，为党输送新鲜血液。（二）加大对团建问题的研究通过创新团的组织方式、活动方式，对新时期团员教育、管理方式、举荐优秀青年团员等一系列课题进行研究，鼓励基层团组织的创新精神。（三）加强团建制度建设抓好团员队伍建设，在五四期间发展

3、新团员，把好新团员“入口关”。规范学生团干的选拔、任用等工作程序，按照“品学兼优”的原则选用好学生干部。完善争创“优秀团支部、优秀团干（员）”的评审办法。规范团务工作，加强团费收缴和管理工作，做好团的组织统计工作。（四）在五四期间开展“优秀团支部、优秀团干部和优秀团员”的创建和评选活动以榜样的力量激发团员青年为校奉献的精神，增强团组织的吸引力和凝聚力。充分发挥宣传栏、团刊、黑板报等宣传舆论阵地的作用，进一步加大对学校、共青团重点工作和基层团工作的宣传力度，精心筹划、周密安排，有计划的进行宣传，营造良好的舆论氛围，引导青年成长成才。二、大力弘扬以健康向上为主旋律的

4、精品校园文化，搭建学生文化活动平台，全面推进素质拓展工作1、积极组织和支持在团员青年中开展青年喜闻乐见、参与面广的文化、体育和文艺活动，努力用高雅、健康的文体活动丰富团员青年的业余文化生活，不断提高校园文化活动和第二课堂的教育效果和品位，丰富团员青年的精神世界。利用广播电台、宣传栏、黑板报等文化宣传阵地，倡导高雅校园文化，形成良好的舆论导向和文化氛围。2、充分发挥社团在校园文化建设中的积极作用。鼓励社团大胆创造性的开展工作，塑造一批有质量、有内涵的学生社团，使之在校园文化建设中发挥积极的作用。进一步完善学生社团管理制度，规范社团建设。对我校现有社团进行调整，充分

5、调动社团成员的积极性，使各社团具有独立承办活动的能力。开展庆“五四”系列活动，如：手工作品展，书画展，排球赛等，并开展优秀社团评比和社团成果展示，以吸引更多的团员参与社团活动。加强校际交流，带社团骨干到兄弟学校参观学习，学习先进经验，并在各社团间实现资源整合，优势互补。3、为加强“仙师之声”广播电台的编播工作，使之能够成为一个更好的展现自我的舞台、更好地为团员青年服务，本学期将在全校团员青年中进行民主投票选举“我最喜爱的播音员”和“我最喜爱的栏目”活动以及广播电台优秀稿件评选活动，提高电台的服务水准。三、进一步推进社会实践活动和青年志愿者服务活动，开展系列主题活

6、动。（一）继续搞好学生社会实践活动我校团委活动在各方的共同努力下一直开展的有声有色。本学年度我在将在继承、发扬优秀品牌项目的同时力争能推陈出新，开发内容更新、形式更多样的活动以丰富广大团员青年的生活，繁荣校园文化，增强全团的凝聚力和创造力。本学期我们即将进行的活动主要有：“雷锋就在我们身边”学雷锋活动、纪念五四91年周年系列活动、瞻仰革命烈士纪念碑活动、“保护母亲河”环保系列活动等主题活动。我们将结合青年发展要求和特点，力图使我校团活动能为广大青年提供一个展示自我舞台的机会，以此来提高团员青年的认同与参与性。（二）组织青年团员进行青年志愿者网上注册活动，加强志愿

7、者服务工作，拓展服务领域与相关部门配合，成立我校“红十字”会，吸纳新会员，并开展相关系列活动。做好迎省运会的宣传工作。（三）社会实践活动今年暑期社会实践工作我们将本着“巩固基础、提高质量、丰富内容”的原则，认真总结前几次的经验，提高志愿服务的质量。四、认真及时地完成学校和上级团委布置的各项任务，协同各部门做好相关工作。我校团委在新学年的工作中，将始终坚持求真务实、开拓创新的工作作风，按时保质保量完成上级团委和校党委布置的各项工作任务，大力加强共青团的服务能力建设，努力开拓共青团的工作新局面。四、工作重点（一）狠抓团员意识教育明确团员身份，规范其行为习惯，掌握团员

8、日常行为表现，有目的、有