2011年全县创建五型机关1

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1、2011年全县创建“五型机关”工作要点各县乡镇党委、政府，县委和县级国家机关各部门、各直属机构，各人民团体：为了切实转变机关作风，不断强化服务职能，加强机关内部管理，积极创新工作方法，努力提高服务质量，构建公开透明、便捷高效、勤政廉洁的党政机关形象，确保全县整体工作的高效运转。根据县委、县政府要求，在我县开展创建学习型、创新型、服务型、制度型、和激励机关活动。为了保证此项活动的顺利开展，制定出2021年全县创建“五型机关”工作要点，具体内容如下：一、全县创建“五型机关”工作总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实中共十七届五中全会精神，按

2、照市政协常务委员会坚持"围绕中心、服务大局、提高质量、讲求实效"的工作方针，以创建学习型机关为基础，以增强创新实效为目标，以提高为民服务满意度为标准，以科学的制度为保障，以正确的激励为引导，在认真实施“科教引领、创新转型”战略，充分发挥各级机关单位的表率带头作用，充分激发广大干部职工的工作热情，努力实现“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”的创建工作目标，为推进我县经济社会跨越发展，建设风清气正、和谐强盛的新xx提供坚强有力的保障。二、深化创建的重点任务1、深化创建学习型机关，打造“书香xx”。一是建立领导机制。老子曾说过：“圣人欲上民，以其言下之；欲先民，以其身后之”。组

3、织领导具有动员能力、示范效力和组织功能，组织的领导是创建学习型机关的第一推动力。在创建学习型机关过程中必须强化领导者的作用。二是轮岗机制。长期呆在同一个工作岗位，必然会让干部职工产生厌倦情绪，开始产生惰性，失去工作激情和创造精神，直接导致工作效率下降。进行工作岗位轮换后，新的岗位就是全新的工作流程和内容，都会给干部职工带来一定的刺激点和乐趣，有效的提升员工的工作积极性。通过岗位互换还可以让各岗位的干部职工之间有更深切的体会与理解，增强干部职工工作技能的多元化，从而减少内耗，提高工作效率。三是投入机制。创建学习型机关，需要硬件建设，各种教育培训设施、文化设施、图书杂志、学习场所、各

4、种活动等，这也是创建学习型组织的支点和基础。要把所需经费纳入重大预算中，同时面向社会，引入市场机制，拓宽各种融资、筹资渠道，实现学习投入主体多元化。四是教育资源共享机制。整合各类存储资源，打破条条和条块分割，避免或减少重复建设，逐步建立知识传播、信息交流和成果共享的学习系统平台，如通讯、联网等举措，让全体干部职工都能够以最快捷的方式交流观点，及时反馈信息，最大限度优化资源配置和合理利用，为创建学习型组织深入持久开展提供保障。五是实现学习的多元化。以更新知识、拓宽视野、提高素质、增强能力为目的，鼓励干部职工加强对马克思主义理论和党的方针政策的学习，对政治、经济、文化、科技、历史和法

5、律等方面知识的学习，对国外先进的经营管理经验和一切反映当今世界文明进步的新知识的学习。将学历学位教育、政治理论学习、组织培训、业务技能、自学自考、学习成果等都纳入学习范畴。特别是网络大学堂全面启动以后，干部职工可以根据自身需要和兴趣，挑选合适的课程，增加知识，扩大视野。2、创建创新型机关，建设强盛新xx。在“十二五”开局之年，推动xx建设创新型城市的健康发展，发挥好各级党政机关的带头、示范和表率作用尤为重要。要通过实施科教兴横和自主创新，用一流的先进技术打造“两县一带一库，三个基地、一中心、一张名片”。为此，需要通过全面营造创新氛围，打造创新品牌，提高创新能力，树立党政机关的创新

6、形象，以带动全社会逐步形成崇尚创新、尊重创新、鼓励创新的良好风尚，才能强有力地推动经济社会更快更好的发展。　　一是机关工作者要坚决摒弃与全方位开放、全方位创新不相适应的思想观念。破除安于现状的思想，树立奋勇当先、争创一流的意识；破除被动应付的思想，树立主动服务、超前服务的意识；破除墨守成规的思想，树立时效优先、优质服务的意识。二是将观念转变落实到行动中，避免“穿新鞋走老路”。要把科学发展观的要求与实际工作结合起来，通过深刻领会和把握中央、省、市的发展思路，正确认识开局之年我县的形势，紧紧围绕全县中心任务创造性地开展工作，以创新的战略眼光，创新的魄力和勇气，塑优势，振雄风，抓重点，

7、出亮点，求突破，聚合力，建强县。各单位、部门认真制定创新工作目标，树立责任意识、机遇意识，围绕工作思路、工作方式、行政效率、机关作风等方面积极创新，不断改进工作方法，完善管理手段和服务、指导职能，使每个单位成为创新的阵地，每个岗位成为创新的载体。三是要善于思考积极研究。既要积极工作，又不陷入事务主义。要把握宏观，善谋大事，在繁杂的具体工作中抓住重点、创新工作，提高工作的质量和水平。要倡导干部提高理性思维能力，养成善于研究思考问题的习惯，在机关内大兴学习、思考、研究之风，努力形成一