2004学年度XX小学安全工作总结

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1、2004年鸣山小学安全工作总结安全工作对我们民工子弟学校来说，是学校工作的重中之重。它直接关系到学校的生存和发展，关系到广大民工的切身利益，关系到我市的经济发展及社会的稳定。所以，我们必须抓好安全，对学生进行安全教育。为了落实安全工作责任制度，进一步抓好安全教育工作，避免学生在校内发生重大伤亡事故。为此,我们做了大量的工作。一、落实安全工作责任制切实保障学生在校的人身安全，学校和班主任老师签订了安全责任状。安全工作和老师的经济挂钩，出了差错，责任到人。二、安全教育，措施得力学校根据广大民工流动性大、分

2、布广、无定居处所的特点，对学生进行了上学、放学走在路上的安全教育；过马路、乘车、船的安全教育和校内安全常规教育。并每人下发了“学生安全常识须知”一份，使人人知晓，懂得“高高兴兴上学、平平安安回家”的真正含义。学校坚持“安全第一、预防为主”的方针，因校、因地、因人而宜，突出重点，依“实”整治，积极配合好上级有关部门，从治标向治本深化，为实现市《方案》提出的五条工作目标，提高学校师生、学生家长和社会各界对学校安全工作及周边环境的满意而努力。根据文件精神要求，我们成立了整治工作领导小组，由徐育银校长任组长，

3、房国芬、赵明春为副组长，全体班主任老师为成员。集中了一段时间，围绕“切实加强少年儿童安全管理工作和专项整治行动”这一主题，抓好工作。我们排查了学校内部安全隐患。对校园内的各类建筑和水、电、气等基础设施、生活服务设施、学生活动场地等进行全面排查。根据检查情况，分别请管道工、电工、木工等专业人员进行维修。如学校走廊上有几个玻璃灯罩不牢固，我们请电工更换了这些灯基本消除安全隐患，做到不留死角。按照文件要求，学校上报了《火灾隐患排查整改情况汇总表》、两份《中小学安全管理专项整治行动情况表》。签订了《单位火灾隐

4、患自查整改承诺书》。制订《处置学校突法性重大事件应急预案》。另外，对学生骑车也作出了新的规定。按照有关法律法规及288号文件精神，对全校教职工进行排查分析，与每一位老师签订了《师德十项承诺书》、《安全目标管理责任书》。三、开展活动，提高学生的安全意识根据安全教育的需要，在学生中积极组织开展各项活动，提高学生的安全防护意识。二月份开展了“防止禽流感”的教育活动，并下发告家长书一份，让学生家长积极配合，发现病死的家禽要深埋；发现自家的家禽生病及早诊治、隔离、消毒，杜绝吃死的家禽，更不能私自出售病禽。三月份

5、开展了“人人为我、我为人人”的交通安全宣传活动，组织学生观看了“交通事故图片展”“安全警示录”“发宣传传单”，又组织全体师生认真学习了《宁波市学校安全条例》。四月份开展了“预防校园侵害，提高青少年儿童的自我保护能力”为主题的队活动。在活动期间，通过悬挂横幅，张贴标语，营造氛围，让全校师生都知道本次活动的主题及本次活动的重点。充分利用《宁波市学校安全条例》、《学校安全工作指导手册》、《学生伤害事故典型案大全》等资料进行教育。学校还通过红领巾广播站、宣传窗、黑板报等宣传工具进行大力宣传，提高全体师生的认识

6、。另外，学校还举办了《快乐大本营》安全知识竞赛活动，同学们踊跃参加，兴趣浓厚，竞赛答案塞满了信箱。同时，还强化了门卫管理制度。各年级也围绕主题开展了丰富多彩的活动。六年级学生根据“学校安全常识手册”的内容编成顺口溜，如：“小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口看信号。”“上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。”等让学生熟记；四、五年级学生举行了围绕主题的演讲比赛，还让学生写心得体会；三年级学生是通过日常生活中的实例，进行了安全知识抢答，让学生时刻牢记安全第一；一、二年级的老师创设情境，把一

7、个个交通事故、火灾事故、以及校园里不该发生的悲剧搬上了舞台。五月份进行了“交通安全知识讲座”。针对学校安全防火方面，学校请来了市消防队的领导同志亲临指导，给学生讲解了火灾突然发生的脱险方法以及怎样预防火灾等，又帮我们组织学生进行了抢险救灾的实地演练。通过演练，学生不仅学到了防火救灾的本领，也增长了知识，而且我们全体教职工看了都受益匪浅，感触颇深。针对“车祸猛于虎”这一点，我们组织学生观看了近期交通事故图片展。那一幅幅惨不忍睹、心惊肉跳的画面震撼了同学们的心，他们一边看一边议论，真是感叹万分。不久，我们

8、又组织学生分年级段观看了《安全警示录》，再一次在学生心中敲响了安全的警钟。六月份开展了“珍爱生命，远离毒品的教育”活动，使学生认识到“一人吸毒，全家遭殃”的后果。九月份，我们总结了以往的经验、教训。为“创建平安校园”做了大量的工作。严格实行门卫、值班、巡逻、消防、食品安全等方面的安全管理制度。按照市卫生监督部门所提出的食堂设施、卫生要求、创造条件积极整改。学校还配合公安部门，提供有关资料，查处有关案件。在学生中间，着重抓好学生的思想品德教育。先后成立了“