物理教科版八年级乐音的三个特征(课件)

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1、乐音的三个特征音乐欣赏结论：悦耳的声音叫做乐音。乐音的三个特征：音调响度音色一、音调结论：音调——是指乐音的高低。什么是音调？音调的高低与什么有关？实验一：拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你能判别出它们发出声音的差别吗？C:DocumentsandSettingsAdministrator桌面我的课件第三章声音三大特性用梳子探究声音.exe结论：音调的高低是由声源振动的频率决定。1、振动越快，频率越大，音调越高2、振动越慢，频率越大，音调越低思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高，为什么？2、“男高

2、音歌唱家”和“女低音歌唱家”，这里的“高音”和“低音”指的是什么？答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。答：这里“高音”和“低音”分别指音调的高低二、响度结论：人耳能感觉到声音的大小叫做响度。也叫做音量。什么因素决定响度的强弱呢？什么叫做响度？1、振幅决定响度。振幅越大，响度越大2、响度还与距声源的远近有关。结论将一把直尺压紧在桌面上，用手拨尺伸出桌面的长度，改变力度重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？探究实验一：3、响度与扩散过程有关三、音色2、音色是辨别不同发声体的依据1、也叫做音品，不同发声体的音色不同。练习：1、“高声呼叫”和“低声细语

3、”，这里的“高的低指的是”　　　　　　　　（　　　）A、音调高低B、响度大小C、音色好坏D、都不正确2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比（）A、男低音音调较高，响度较大B、男低音音调较低，响度较小C、男低音音调较低，响度较大BC3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音＿＿＿＿不同。4、听声音辨人物：这是＿＿＿的声音；这又是＿＿＿＿的声音。我们是根据＿＿＿＿来区分他们的声音的。A、毛主席B、周总理音色AB音色再见超级神相http://www.38660.com/獿溄攡