【同步练习】《青铜冶炼技术和甲骨文》(川教)

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1、四川教育出版社七年级(上册)畅言教育《青铜冶炼技术和甲骨文》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.下面对青铜器的叙述,不正确的是(  )A.青铜器造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值B.目前我国已发现的最大的青铜器是司母戊鼎C.青铜工艺是商周文明的重要标志D.青铜器造型雄伟,纹饰古朴,只有实用价值没有艺术价值2.认真观察如图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是(  )A. B. C. D.3.我国青铜文化的灿烂时期是指(  )A.夏朝    B.商朝    C.西周    D

2、.春秋4.《史记》记载:“黄帝采首阳山之铜,铸鼎于荆山之下。”这表明我国青铜器最早出现在(  )A.原始社会后期 B.夏朝    C.商朝    D.西周5.有些青铜器上铸刻有文字,古人称铜为金,因此,这种刻在青铜器上的文字称之为(  )A.甲骨文   B.钟鼎文   C.楔形文字  D.隶书6.完整地说,我国的青铜时代应包括()A.夏朝         B.商朝C.周朝      D.夏朝、商朝、周朝用心用情服务教育四川教育出版社七年级(上册)畅言教育7.参加夏令营的同学们来到了殷墟,在参观的

3、时候,讲解员指着一段残片告诉同学们:“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况,对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是()A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆8.汉字英雄”“汉字听写大会”等节目的热播使我们领略汉字之美,传承中华文明。我国最早的成熟文字是()A.甲骨文   B.金文    C.小篆    D.隶书9.林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字”汉字作为一种比较成熟的文字,开始

4、出现于()A.夏朝    B.商朝    C.秦朝    D.西汉10.关于甲骨文,错误的解释是()A.我国古代的一种比较成熟的文字  B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商朝时期在龟甲和兽骨上的文字  D.是研究商朝历史的唯一资料◆材料解析题◆11.阅读材料,回答问题:“禹穴之时,以铜为兵”请回答:(1)我国青铜器出现在什么时间?(2)请介绍青铜器在商周时期的发展状况?(3)请你列举出你知道的两件青铜器。用心用情服务教育四川教育出版社七年级(上册)畅言教育答案和解析1.【答案】D【解析】本

5、题考察学生对历史知识的识记能力,青铜文化是商周时期中国先进文化的一种重要表现,中国古代青铜器造型丰富、品相繁多。加之用合范法铸造,一般一范只铸一器,很少有面目完全一致的青铜器,因此件件面貌各异,拓宽了艺术欣赏的视野。尤其是其中精品迭出,看了使人叹为观止,同时,中国古代青铜器集造型、雕塑、绘画等多种艺术成就为一身,具有极高的实用价值。观察选项,ABC选项说法正确,其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎D选项说法错误,本题选D。2.【答案】B【解析】青铜器出现在原始社会末期,夏朝时增多,商朝是灿烂时代

6、,西周时用于祭祀。商朝著名的青铜器有:司母戊鼎、四羊方尊。商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。故选B。3.【答案】B【解析】本题考查的是古代青铜文明。根据所学可知,商朝是我国青铜文明的灿烂时期,司母戊鼎是商超青铜器的代表之作。故选B。4.【答案】A【解析】本题考查的是我国青铜器最早出现的时间。题干关键词:“黄帝”、“采首阳山之铜”、“铸鼎”,结合史实分析:黄帝是传说时代的轩辕氏;故选A。5.【答案】B【解析】金文是指商周时期刻铸在青铜器上的文字,也叫钟鼎文。古人习惯于将铜称为金,因此铜

7、器上的铭文就叫金文。又因为这种文字在钟鼎之类的青铜器上出现最多,所以又名钟鼎文。青铜器在商周时代有着强大的宗教力量和政治力量,“国之大事,在祀在戎”,它是巫或王(王也是最大的巫)在祭祀仪式上用来沟通上天、通达祖神旨意、实现合理统治的手段与工具。故选B。6.【答案】D【解析】青铜时代指的是从夏朝到春秋前期奴隶制王朝时期,因为此时铁器尚未广泛使用,金属主要是以青铜为主,故称为青铜时代。故选C。AB不全面,只说了两个朝代,D项含有战国,此时已经广泛应用铁制品了。故选D。7.【答案】B【解析】甲骨文出土

8、于殷墟,记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济状况,对研究商朝的历史有重要价值,故选B。8.【答案】A【解析】用心用情服务教育四川教育出版社七年级(上册)畅言教育不能说商代的甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,西周晚期形成金文的标准字体——大篆;小篆是由大篆省略改变而来的一种字体,产生于战国后期的秦国,通行于秦代和西汉前期。故选A。9.【答案】B 【解析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形

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