2011年秋德育总结

《2011年秋德育总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中江县兴隆镇初级中学校2011年秋德育工作总结本期学校政教处依据双检工作和学校德育工作同步进行，均要圆满完成。在中心学校和我校行政、党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓学生管理、住校学生管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。顺利完成了本期学生活动秩序化的工

2、作计划，达到了预期的目的。现将本期来的教政工作总结如下：一、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。本学期，根据学校工作计划，在明确各项工作任务的同时，强调了德育工作“全面渗透”的理念和探索“为学生终身发展奠基”的德育模式以及培养“自尊、自信、自律、自强”合格公民的目标任务。并针对我校特点，重点突出了全员育人的主题。也正因为如此，本学期德育工作在各个方面都有了实际效果。表现在：校长、部门主任时时在关注学生的行为表现，班级需要整顿时，校长在过问，年级工作需要加强时，年级组、班主任、科任老师都在出谋划策。以往的那种只教书不育人的现象渐渐在减少。学生的个体素质也在逐步优化。因此，全校学生的

3、整体风气表现了整体的优良状态。老师们已经感知到学生思想教育工作的重要性，要想使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，创造一个良好的学习环境等，学生的思想教育软不了，尤其是学生的行为习惯养成和思想教育更为重要。由于采取了强有力的措施现已收效明显。学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制。二、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。  抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。期初召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学习《兴隆中学学生违纪界定及处

4、理办法》,明确《兴隆中学学生一日常规》各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制.班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学习《中学学生违纪界定及处理办法》，各班利用朝会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。期前，我校组织初一年级新同学进行了新生入学训练。同时班主任还对新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任

5、、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查.由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。三、重视校园文化生活建设1、通过每月黑板报和手抄报的举办，为学生展示才华搭建平台。2、认真组织开展了“感恩、奋进”的系列活动，包括主题班会，学生演讲、朗读、黑板报、手抄报比赛等形式多样的活动。组培养了学生班集体凝聚力和荣誉感，增强学生的体质；团支部定期举办了团知识讲座，“12.9”爱国运动讲座，吸收先进青年入团。3、坚持办好校园广播站并精选百余首革命歌曲和校园歌曲在学生课外活

6、动时定时播放。让学生在播音声中和歌声中得到启迪和教育。努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的校园文化。4、重视和家长的沟通。认真周密的组织召开了各年级家长会，有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通，为我们创建校园和谐与稳定发展，得到了有力的良好的外部环境。5、认真落实“城乡环境卫生整治”，校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我们把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，安排专人管理校园环境建设，目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件。坚持开展了校园卫生工作一周两次大扫除，一天两次

7、小扫。6、认真开展了“绿色学校”的创建工作。此项工作开初时困难多，压力大，在各级领导的关心和帮助下，我们调集了大批的精兵强将完善了大量的验证材料；同时也加大了的宣传教育力度，现我校师生对绿色学校的理解已逐步落实在实际行动中了。三、继续抓好班集体建设1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会比赛，并有详细的书面材料。2、狠抓质量不放松，加强学生学习目的、学习态度教育，指导