2013人教版中考专题训练及答案-欧姆定律

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1、全国中考信息资源门户网站www.zhongkao.com2013人教版中考专题训练及答案-欧姆定律知识点回顾一．探究电流。电压。电阻的关系1.研究问题的方法：法。2.结论：（1）在一定的条件下，通过导体的电流与加在导体两端的电压成比（2）在不变的条件下，通过导体的电流跟导体的电阻成比。二．欧姆定律及其应用1．内容：导体中的电流，跟正比，跟成反比。2．公式：。公式变形和。3．电阻的串联：①串联电路的总电阻任意一个串联电阻，导体串联相当于增加了导体的。②串联电路的总电阻等于，即。4．电阻的并联：①并联电路的总电阻任意并

2、联电阻，导体并联相当于增大了导体的。②并联电路的总电阻的倒数等于，即。三．伏安法测量小灯泡的电阻1.测量原理：2.需要的器材：3.实验电路图;4.在连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应位于处；电流表和电压表的量程要合适；利用滑动变阻器可以改变电路中小灯泡两端的和电路中的，以便多次测量。四．欧姆定律和安全用电1.人体也是导体，只有的电压对人体才是安全的。2.电路的连接状态：（1）路：正确的电路，即用电器能工作的电路；（2）全国中考网www.zhongkao.com版权所有谢绝转载全国中考信息资源门户网站www.zh

3、ongkao.com路：电路断开，没有接通的现象；（3）路：电路中不该相连的两点连接在一起的电路。重·难点分析1.欧姆定律的理解（I=U/R.U=IR.R=U/I）①I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。②同一导体（即R不变），则I与U成正比；同一电源（即U不变），则I与R成反比。③R＝U/I表示电阻值可由U/I计算，但R与外加电压U和通过电流I因素无关。导体的电阻是导体本身的一种性质（属性），电阻的大小由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。2.关

4、于伏安法测小灯泡的电阻①选择器材时，电流表的量程要大于电路中的最大电流，滑动变阻器的最大电阻应大于或接近小灯泡的电阻，以使效果明显。②连接电路时要断开开关，电流表、电压表、滑动变阻器接法正确。③进行实验时，在闭合开关前，把滑动变阻器调到最大电阻，使电路中的电流最小，保证电路中的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器的安全。④注意把每次测量的结果和灯泡发光情况记录下来，以便最后分析总结。⑤对于测得的各组电流、电压值，计算出相关的电阻，进行比较，找出其中的规律。例题精讲例1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图1所示，下列

5、分析正确的是()图1A．当导体两端的电压为0时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两端的电压为0时，电流为0D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A例2.实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V1.OA”字样，乙标有“10V0.5A”字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)()A．25VB．35VC．17.5VD．12.5V例3全国中考网www.zhongkao.com版权所有谢绝转载全国中考信息资源门户网站www.zhongkao.com.在如图

6、2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时A．示数变大，示数变小，与示数的比值不变图2B．示数变小，示数变小，与示数的比值不变图5图6C．示数变小，示数变大，与示数的比值变小D．示数不变，示数变小，与示数的比值变大例4.电路的识别与连接（1）根据图3所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉）（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了图4所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻15Ω。）①；②；③。图4全国中考网www.

7、zhongkao.com版权所有谢绝转载全国中考信息资源门户网站www.zhongkao.com例5.图5是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图6是1芝专据实验数据绘出的U-I图。小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。(1)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到__________端。该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和________________。(2)小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是_________________________________

8、________________________。图3(3)小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_________________Ω：(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电