豪德小学校园安全应急预案20113

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1、校园安全应急预案潍城经济开发区豪德小学2011.3豪德小学校园安全应急预案指导思想：安全第一，预防为主。制定校园安全应急处理预案可以预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，确保国家财产和师生生命安全。校园安全领导小组：组长：董岱山副组长：文国飞　组员：陈雷　张永刚　秦亮　王之良班主任　　负责本班级教学及活动安全工作任课老师　负责任课班级教学活动安全工作安保人员　负责校园校产的安全工作值班老师　负责校园内人员的安全工作办公室人员负责相关资料的安全工作现场指挥系统：突发事件的指挥由校长

2、负总责，各主管各负其责，协调各有关人员统一行动。突发事件逐层报告：一火灾事故1、处置火灾事故的组织：校园值班人员，校安保人员，值班人员及消防安全员。2、报警程序：（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），待对方放下电话后再挂机。（3）在向校领导汇报的同时，派出人员到路口待引导消防车辆。3、组织实施：（1）参加人员：在消防车到来之前，以校安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（

3、3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。（4）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。5、注意事项：（1）发生火险时现场教职工应及时抢救，使火险消灭在萌芽状态。火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引

4、起，应立即切断电源。楼内发生火灾时应立即打开楼房的所有大门，打开电灯或应急灯。（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（4）值班人员和各部位负责人要在最短的时间内到达现场，组织人员疏散。人员在应急时应掌握方法。（5）一般不组织学生参加灭火。（6）对小的火险及时扑救了的学校要在次日向上级单位汇报；对比较大的火灾要在组织抢救的同时立即向区教育局和开发区管委会汇报。发生了火险，在及时组织抢救消灭火险后，及时分析查找原因。对直接责任人要根据责任大小分别给予相应处分并通报，以便吸取教训。二群体性事件或个体重大突发事件1、处置事件的组织:事件当事人所在

5、部门领导、安全保卫部门负责人、值班人员、校分管领导、相关学生及学生家长参加。2、报警程序：（1）安全保卫室。（2）保卫部门领导。（3）校分管领导和校主要领导。（4）经领导同意后报告公安机关并向区教育局汇报。3、处置措施：（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场控制局面。（2）值班人员立即按照程序打电话向领导报告。（3）各部门领导根据事态严重程度，边处置情况边向校领导汇报。（4）如有人员受伤，立即送往校区卫生所或就近医院进行救治。（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。（6）如是意外事故，

6、应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”和派出所电话报警，并将闹事人员扣留。（8）学生发生群殴事件，班主任、教师、学生要立即报告学校值班领导，学校值班干部要迅速到达现场制止。4、注意事项（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。（3）发生重大事件造成严重伤亡的立即报区教育局、开发区管委会、开发区派出所。三被盗案件1、处置事件的组织：案件涉及的部门领导、安全保卫部门负责人、值班人员、校分管领导、案件与学生有关时学生及学生

7、家长参加。2、报警程序：（1）发现案件时应及时向安全保卫室、110报警。（2）保卫部门领导。（3）案件涉及的部门领导。（4）根据案情报告分管领导和校主要领导。（5）经校领导同意后向公安机关报案。3、处置措施：（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。4、注意事项（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（2）注意保护现场，以便为侦破案

8、件提供条件。（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。四食物中毒事件1、处置事件的组织：事件当事人所在部门领导、后勤领导及有关人员、卫生主要领