2013中考思想品德选择题百题专项训练

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1、2013中考思想品德选择题百题专项训练1、我们应这样来看待他人的评价A.他人的评价有助于我们认识自己 B.他人的评价是对自己全面、客观的认识C.他人的评价是认识自己的唯一途径 D.他人评价是正确认识自己的最重要途径2、注意转移法是调控不良情绪的有效方法。当产生不良情绪时,下列运用了这一方法进行调节的是①在适当场合大哭一场②向他人倾诉③进行剧烈的运动④到野外去散步A.①②B.③④C.①②③④D.④3、自尊即自我尊重,是一种良好的心理状态。下列选项体现自尊的是A小英的建议被老师采纳后,受到当众表扬,心里美滋滋的B小青穿着爸爸从

2、国外带回来的新裙子到处炫耀C小强面临考试的压力,对爸爸说“我能行”D小民做作业,复习功课,无需父母的督促和陪伴4、以下对挫折认识正确的是A.挫折是磨练人的意志,增长人的才干的唯一路径B.挫折是生活中的灾难,成长中的障碍C.正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富D.导致挫折的因素都是无法预测的5、某居民区附近有一支施工队,为了赶工期,每天都施工到深夜,扰得四邻不安。住户们多次交涉无果,于是有人找到有关行政执法部门请求干预,该部门依法对施工队进行了警告,施工队保证不再扰民。该案例表明A.公民享有广泛的民主权利B.诉讼是维权

3、最有效的手段C.公民的要求是依法行政的依据D法律具有规范和保护作用6、2011年4月25日,《中华人民共和国个人所得税修正案(草案)》面向社会公开征求意见,得到广大群众极大关注。截至5月31日,收到意见建议23万余条,创我国单项立法征求意见的最高纪录。个税调整重视民意,充分说明了我国法律的本质是A.规范人们的行为B.反映广大人民群众的意志和利益C.规范人们的行为,保护人们的利益D.规定公民的基本权利和基本义务7、《中华人民共和国未成年人保护法》规定:公安机关应当采取有力措施,依法维护校园周边的治安和交通秩序,预防和制止侵害

4、未成年人合法权益的违法犯罪行为。这个规定体现了对未成年人实施有效 A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护8、九年级学生小芸这几天很烦恼,小阳问其原因,她说:“最近爸妈总是偷看我手机里的信息,偷听我接电话。简直烦透了!”如果你是小芸,会采取的方法是①向父母讲道理,告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为②理解父母的良苦用心,不予理会③主动向父母汇报与同学交往的情况,让他们放心④到法院状告父母A.①③B.①②③C.②④D.②④9、我们在人际交往中应做到A.用全面的眼光看自己B.学会宽容他人C.遇到问题睁只眼闭只眼D.和颜悦色

5、、成全他人10、九年级学生小杨不认真学习,经常旷课,逃学。老师批评他,他却说:“受10教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行①没有珍惜受教育的权利②没有自觉履行受教育的义务③没有正确对待老师的批评④割裂了权利和义务的关系A.①②③④B.③④C.①②③D.①②④11、温家宝总理在政府工作报告中强调:加快发展学前教育。公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。这项举措①体现了学前教育公益性的特点②表明政府着力改善民生问题③有利于保障未成年人的受教育权④有利于促进义务教育的均衡发

6、展A.①②③B.②③C.①②③④D.②③④12、小茹同学知识比较渊博,同学们私下都称她为“小博士”,同学们的这种行为:A.违反同学交往的基本要求       B.侵犯了小茹的姓名权C.没有侵犯小茹的任何权利       D.侵犯了小茹的名誉权13、“粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这些传统的中华文化经典激励我们要A.勤俭自强艰苦创业B.勤奋学习积极进取C.调控情绪快乐生活D.为人正直匡扶正义14、某校九年级(1)班学生张兵在分类复习“道德”方面内容时,收集了以下重点知识,现在考考你吧:

7、是做人之根本;尊重是人类文明的标志,是做人的基本道德;对负责,是具有责任感的最起码的表现;合作的目标是寻求合作各方的。A.诚信自己他人共赢B.诚信他人自己共赢C.共赢自己他人诚信D.诚信自己共赢他人15、随着中国对世界经济的影响,世界经济论坛为中国“量身定造”的“世界经济论坛新领军者年会”,至今已在中国连续成功举办了五届。从中可以反映出我国A.是个负责任的大国B.综合国力已领先世界C.国际地位日益提高D.在国际上起决定作用16、昔日的小渔村,今日的“梦之城”,深圳创造了人间奇迹。如果让你用一段文字来说明深圳三十年巨变的主要

8、原因,关键词比较恰当的一组是A.党的正确领导坚持基本路线人民艰苦创业B.城乡协调发展企业合法经营市民诚信友爱C.民主法制健全科技教育进步社会公平正义D.经济社会发展环境日益改善生活水平提高17、“十二五”规划纲要追求“民富”,这种“国富”到“民富”的转变,反映了大多数国人的共同心愿。实现“国富”和“民富

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