2013年曲靖事业单位招聘考试选择题精选四

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1、航帆培训试题1：在庆祝中国共产党成立八十周年大会上，江泽民同志指出，发展社会主义文化的根本任务是：(　　)A:为发展社会主义生产力做准备B:提高人民群众的思想道德素质C:培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D:推动社会主义精神文明建设答案:C试题2：绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠：(　　　)A:延长工人工作时间而获得的B:提高劳动生产率而获得的C:降低工人的工资而获得的D:增加剩余劳动时间而获得的答案:D试题3：加强和改进党的作风建设，核心问题是：(　　　)A:保持党和人民群众的血肉联系B:提高党员的思想水平和学习能力C:发挥党的纪律检查委员会的作用D:培养年轻干部

2、答案:A试题4：下列关于国家垄断资本主义的选项中，正确的是：(　　　)A:它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展B:它通过对经济的干预和调控，克服了生产的无政府状态C:它反映了生产社会化进一步发展的客观要求D:它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果答案:ACD试题5：在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：(　　　)A:国家政权的阶级属性B:它所服务的经济基础的性质C:社会意识形态的性质　D:社会生产力的性质答案:B试题6：科学技术是生产力，其意是说：(　　　)A:它是物质形态的直接生产力B:它是知识形态的潜在的生产力C:它是生产力的独立的要素D:它是渗透到生产力三

3、要素之中的并能转化为直接的生产力答案:BD考试信息上航帆网查看航帆培训试题7：真理的客观性是指：(　　　)A:它是独立于人们意识之外的客观实在。B:它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类C:它是自然界规律D:它是社会规律。答案:B试题8：事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看：(　　　)A:是事物自我完善和发展的过程B:是新事物战胜旧事物的过程C:是螺旋式上升或波浪式前进的过程D:是不断周而复始的循环过程答案:C试题9：辩证法同形而上学的斗争：(　　　)A:是又一个哲学的基本问题B:是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C:是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这

4、种斗争交织在一起的D:是高于唯物主义同唯心主义斗争的答案:C试题10：感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：(　　　)A:是不可靠的B:是理性认识的基础C:是对事物外部现象的反映D:是和理性认识相互渗透的答案:C试题11：对立统一规律是唯物辩证法的核心，是因为它：(　　　)A:揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力B:是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙C:是辩证法和形而上学根本对立的焦点D:是认识事物的根本方法答案:ABCD试题12：机械决定论和辩证决定论的区别在于：(　　　)A:是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B:是否承认意识的能动性C:是否承认偶然性D:是否承认因果联

5、系的复杂性答案:BCD试题13：决定论和非决定论的分歧在于：(　　　)考试信息上航帆网查看航帆培训A:是否承认矛盾是事物发展的根本动力B:是否承认联系的普遍性C:是否承认发展是前进性和曲折性的统一D:是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性答案:D试题14：发展的实质是：(　　　)A:事物的前进上升运动B:事物数量的增加和减少　C:事物发展的曲折性D:新事物的产生和旧事物的灭亡答案:D试题15：唯物辩证法认为(　　　)A:事物发展是必然性作用的结果，偶然性可以忽略不计B:事物发展是偶然性的堆积，没有必然性C:必然性可以认识，偶然性无法认识D:事物发展是必然性和偶然性综合作用的

6、结果答案:D试题16：对立统一规律揭示了：(　　　)A:事物发展的源泉和动力B:事物发展的形式和状态　C:事物发展的方向和道路D:事物发展的周期性运动答案:A试题17：否定之否定规律揭示了：(　　　)A:事物发展的源泉和动力B:事物发展的形式和状态C:事物发展的方向和道路D:事物发展规律的客观普遍性和复杂性答案:C试题18：当事物处在量变状态时：(　　　)A:事物表现为平衡和静止B:事物处在数量上的增减变化C:事物从一种质转化为另一种质D:事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位答案:AB试题19：区分量变和质变的根本标志是：(　　　)A:事物变化是否显著B:事物变化是否迅速考试信息上航

7、帆网查看航帆培训C:事物变化中是否有新质要素产生D:事物变化是否超越度的范围答案:D试题20：下列命题中，属于客观唯心主义的哲学观点是：(　　　)A:世界统一于存在B:世界是观念的集合C:世界是绝对观念的异化D:世界是上帝意志的创造物答案:CD试题21：下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有：(　　　)A:使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结B:使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性C:使