2013年岩瑞小学各种安全应急预案

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1、岩瑞中心小学2012—2013学年度1交通安全事故应急处置预案2食品卫生安全应急预案3安全突发事故应急预案4疾病(传染病)预防工作应急预案5火灾事故工作应急预案6预防学生拥挤踩踏事故应急预案7校舍倒塌事故应急预案8自然灾害应急预案9学生饮用水安全应急预案10紧急事态预案11学生急性伤病应急处置预案  12实验室事故应急处理预案13外来人员安全管理预案14学生触电事故应急预案15应对极端天气应急预案16学生疏散应急预案17校园维稳工作应急预案18防汛工作预案19信访维稳处置工作应急预案32岩瑞中心小学2012—2013学年度交通安全事故应急处置预案一、

2、事故预防学校加强常规交通安全预防工作:1.加强交通安全教育,提高交通安全意识。定期利用教职工例会、班会、晨会、升旗仪式等对全体教职工和学生进行安全宣传教育。加强与交警部门的联系,定期请交警(或法制副校长)作交通法规讲座。各班班主任要随时提醒学生遵守交通法规,识别交通标志。利用学校、教室内板报进行交通安全宣传教育。2.师生自觉遵守交通法规和公共秩序。3.针对我校实际,学生一律生不得骑自行车、驾驶电动自行车、摩托车等车辆上课。4.不准教师驾驶无牌无照机动车辆;要经常检查交通工具的安全性能。5.教育学生在公路、街道行走要靠边或走人行道。6.特别注意雾天、雨

3、天、雪天、冰冻天的交通安全。二、事故应急处置程序1.获得师生在交通事故中受伤信息的任何人员,都应当在第一时间用最快方式向学校领导报告,学校领导第一时间报告中心学校,报告内容最重要的是出事地点和人数,同时拨打地方派出所电话(7631002)或直接拨打110、120电话求援。2.学校领导必须在第一时间赶赴现场,并立即向中心校汇报,学校全力组织力量施救,并根据事态情况逐级上报。3.学校应当及时与受伤学生家长联系,并派校级领导和班主任等到医院探视、慰问。4.学校应当配合地方警察或交通民警做好事故调查处理工作。5.及时做好学生及家长的安抚工作,控制事态,维持学

4、校教育教学秩序正常进行。6.通过中心学校联系,请求保险公司介入。7.在事故原因没有调查清楚以前,不得私自向外界发布信息。三、成立沿河小学交通事故处置应急小组组长:杨承江电话13765256412副组长:顾德齐电话15329122226刘先荣电话13639203564成员:易俊宁凡兴容王云亮龚庆芝王顺梅徐霞余小玉李相亮四、分工1、杨承江负责在接到信息后第一时间内组织应急小组开展施救工作,并根据事态情况在第一时间向相关单位报告,协调相关部门介入施救工作,如组长外出由副组长行使组长职责。2、副组长职责。刘先荣负责做学生及家长的安抚工作,控制事态,维持学校教

5、育教学秩序正常进行。顾德齐负责送受伤人员到医院进行救治。3、成员职责。李相亮负责后勤保障工作;王顺梅负责办公室电话;易俊宁、余小玉根据情况协助副组长开展工作;其余成员根据情况听从调遣。32岩瑞中心小学2012—2013学年度食品卫生安全应急预案为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进学校教育的健康发展,根据中心学校相关要求,特制订本预案。一、领导机构与职责:1、机构设置成立岩瑞中心小学食品卫生安全工作领导小组:组长:杨承江电话13

6、765256412副组长:顾德齐电话15329122226刘先荣电话13639203564成员:易俊宁凡兴容王云亮龚庆芝王顺梅徐霞余小玉李相亮根据上级文件精神及学校实际情况,研究制订工作意见。统一指挥我校出现的食品卫生安全事故处理,协调各方力量进行应急救援,控制事态发展。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学秩序。定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨,形成评估和反馈意见。二、日常工作开展1、完善制度。在喇叭镇中心学校下发有关制度和工作意见的基础上,对我校食品卫生安全制度进行全面修订完善。2、强化督查。以各项食品卫生制度落

7、实为重点,结合学校其它安全工作,进行定期和不定期的督查。3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人,学校食品卫生监督员为直接责任人,各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育,通过举办专题培训班、知识讲座等形式,丰富卫生知识,增强卫生意识,提高自觉性和责任感。三、事故应急处理。1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。2、救援措施。一旦学校发生较严重食品卫生安全事故,杨承江负责事故上报及救援指挥。应当机立断,各就各位,组织救援行动。初

8、步摸清症状,群体发病的还应彻底排查发病人员,并建立动态性名册,防止遗漏。3、顾德齐负责医疗求援。如果发生较严

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