2015年本科插班生《管理经济学》考试大纲

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1、《管理经济学》考试大纲I.考试性质与试题命制的原则一、考试性质《管理经济学》是普通高等学校工商管理专业本科插班生专业课考试科目，该课程研究如何把经济学的理论与方法应用于企业管理实践。《管理经济学》课程考试目的是：准确、简明地考核考生对《管理经济学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度，衡量他们理解、掌握和运用《管理经济学》理论分析企业管理实践问题的能力，测试考生是否达到工商管理专业本科生的学习要求。二、试题命制的原则1、《全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求》（中华人民共和国

2、教育部高等教育司编，高等教育出版社，2000年9月版）是《管理经济学》教学以及质量评估的主要依据，也是本科目考试命题的基本依据。2、根据本大纲规定的考试目标和考核内容命题，考试命题具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。3、作为一项选拔性考试，工商管理专业本科插班生《管理经济学》考试试题在设计上具有必要的区分度和合理的难度系数。4、考试主要参考书为《管理经济学（第五版）》，吴德庆、马月才、王保林编著，中国人民大学出版社，2010年6月第5版

3、。Ⅱ.考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。2、试卷能力层次结构的分数比例为：识记占30%，理解占40%，应用占30%。3、试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。4、试卷的题型结构：单项选择题（20%）、判断是非题（10%）、简答题（40%）、计算题（15%）、案例分析题（15%）等五种题型。(各种题型的具体样式参见题型示例)5Ⅲ.考核内容和要求下面分章节列出《管理经济学》的考核内容及

4、要求，其考试目标要求分为识记、理解、应用三类：识记是要求记住有关基本知识；理解是要求能够领会知识要点，掌握其内在联系；应用是指能够运用有关知识分析和解决实际问题。绪论第1节管理经济学的研究对象和任务（识记）第2节管理经济学与企业管理决策（理解）第3节管理经济学的基本方法（应用）第4节社会主义市场经济体制下的企业（识记）第5节社会主义市场经济条件下的企业利润（识记）第1章市场供求及其运行机制第1节需求（应用）第2节供给（应用）第3节供求法则和需求一供给分析（应用）第4节市场机制与社会资源的配置（理解）第2章需求分析第1节需求的

5、价格弹性（应用）第2节需求的收入弹性（应用）第3节需求的交叉价格弹性（应用）第3章需求估计和需求预测第1节需求估计（理解）第2节需求预测（理解）第4章生产决策分析第1节什么是生产函数（理解）第2节单一可变投入要素的最优利用（应用）第3节多种投入要素的最优组合（理解）第4节规模与收益的关系（理解）第5节柯布一道格拉斯生产函数（识记）第6节生产函数和技术进步（理解）5第5章成本利润分析第1节管理决策中几个重要的成本概念（识记）第2节成本函数（理解）第3节规模经济和范围经济（应用）第4节贡献分析法及其应用（理解）第5节盈亏分界点分

6、析法及其应用（识记）第6节成本函数的估计（识记）第6章市场结构和企业行为第1节市场结构的分类（应用）第2节完全竞争条件下的企业行为模式（理解）第3节完全垄断条件下的企业行为模式（理解）第4节垄断竞争条件下的企业行为模式（理解）第5节寡头垄断条件下的企业行为模式（理解）第6节销售收入最大化的企业行为模式（理解）第7节经济全球化与竞争（识记）Ⅳ.参考书目《管理经济学》考试主要参考书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《管理经济学（第五版）》，由吴德庆、马月才、王保林编著，中国人民大学出版社出版，2010年6月第5版。V.题型示

7、例一、单项选择题1、一般来说如果降低某个消费品的价格，会使该消费品的销售量（）A、上升B、下降C、不变D、不能确定二、判断是非题1、（）需求的价格弹性是反映产品价格对需求量变动的反应程度。三、简答题1．为什么说经济利润是决策的基础。四、计算题51、某公司产品的单价和销售量如下表所示：单价P2018161412108642销量Q12345678910总收入TR边际收入MR①计算相应的总收入TR与边际收入MR，填入表内。②总结边际收入与总收入变化趋势之间的关系。③如何利用边际收入进行总收入最大化的决策2、某公司短期内厂房、机器设

8、备数量一定，随着聘用工人人数的增加，该公司总产量与平均产量变化情况如下表所示：工人数总产量平均产量边际产量00――――1121222713.5342144561456813.667612.777610.98749.2①计算边际产量并填入表中相应空格内。②若产品市场价格为5元/个，工人每日工