2015年秋季期高中文综教研组工作计划

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1、2015年秋季期高中文综教研组工作计划为了更好的完成这个学期的教学任务，以下是我们高中文综教研组制定的计划如下：一、科组方向我们高中部的学期基础比较薄弱，要科学的引导他们科学求知，不厌烦、不妥协、不放弃，争取在启德有一个较大的突破。科组成员以研究高考为主，抓好学生的基础，帮助每一位学生找到学习的方向和乐趣。二、学情分析高一：新的起点，我们教师要多集体备课，注意新的课标要求，多设计一些新颖、活跃、有效的课堂，从而吸引学生参与课堂。高二：理科班—历史、地理要树立会考意识、课堂认真落实会考考点，做好培优补差的工作，争取每位

2、学生轻松愉快的通过会考。文科班—历史、地理政治要让学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养。三、科组工作安排和设想计划：科组成员上课前要制定好自己的个人工作计划，也要规划好每个月的月计划和月总结，做到有计划有目标的去完成每一项工作。备课：提前备课，写好导学案，认真备好每一节课，努力讲好每一节课，保障每节课一练，作业要做到全批全改。公开课：每个学期每人三—四节公开课，组织科组全体成员进行听课、评课、希望能够通过听课评课，让科组每一位成员都有收获。三课：过关课—科组成员尽力帮助新入职的教师在10月底之前能够顺利的通过过关

3、课。研究课：做好10月份老教师的研究课的安排，并上报教务部。示范课—教研组长的示范课安排在11月，提前备好课，做好准备工作。考试：协助年级做好考试工作，认真完成月考命题、期中、期末的测试和考后质量分析等工作，及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平和教学水平。研究高考：组织科组成员多研究高考题，研究高考出题方向，认真学习，提升自我，进一步培养自己的能力。课题研究：做好高考文综政史地的课题研究（重点研究学生学习规律，对学生给予耐心，积极引导）校本研究课：地理科：1、旅游规划2、给一笔钱，进行一次说走就走的旅行历史科：1

4、、浅谈生活经验与历史学习的关系2、中学历史教学生活化的思考政治科：1、中西传统节日文化的差异2、创意生活DIY一、科组成员政治科：黄壮、朱飞淋、冯紫云历史科：戴晓杨锋地理科：邹颖良、李丽珍、覃福念一、教学进度（附后面）