2015共需科目考试答案90分

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1、一、判断题(每题2分)1.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。 正确 错误2.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。 正确 错误3.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。 正确 错误4.需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。 正确 错误5.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求 正确 

2、错误6.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求 正确 错误7.传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。 正确 错误8.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。 正确 错误9.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。 正确 错误10.人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心

3、理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。 正确 错误11.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制 正确 错误12.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法 正确 错误13.在学术研究领域，积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。 正确 错误14.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论 正确 错误15.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影

4、响因素。 正确 错误16.情感平衡是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。 正确 错误17.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。 正确 错误18.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。 正确 错误19.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。 正确 错误20.复原力源于逆境研究，所以绝大部分的复原力研究对象都集中在

5、处于逆境的个体 正确 错误二、单项选择(每题2分)21.()事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。 A.法国 B.德国 C.英国22.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为()种基本能力 A.一 B.二 C.三23.() A.心理沟通 B.不协调 C.对移情和无条件接受的知觉24.()是心理健康的前提和基础 A.生理健康 B.心理健康 C.心理沟通25.不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个()的问题。 A.跨文化性 B.冲突 

6、C.想象26.1968年由()教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。 A.诺斯拉特佩塞斯基安 B.罗杰斯 C.布伦塔诺27.其次()也是积极心理治疗的另一个作用机制 A.直觉 B.想象 C.心理28.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是() A.判断理论 B.目标理论 C.活动理论29.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。()探讨特质性自

7、主性、诱发情绪对创造性思维的影响 A.研究一 B.研究二 C.研究三30.()定向与好奇心显著正相关 A.控制性 B.自主性 C.特质性31.()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一，很多研究者从不同的角度对其进行了研究。 A.希望 B.快乐 C.自信32.在自然宗教中，爱（Eros）至少有()种形态 A.二 B.三 C.四33.在()中，爱也被理解为“无欲之善”（mettā），并且这一“无欲之善”是趣向众生的。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教34.()是一种处世哲学，是生活中的大智慧。 A.

8、友情 B.感恩 C.亲情35.()即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。 A.友情 B.感恩 C.宽容36.沟通按信息流动方向分类可分为()种 A.二 B.三 C.四37.()主要指沟通信息的传送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指在非正式社会情境中发生的信息交流。 A.正式沟通 B.非正式沟通 C.有意沟通39.()是人与人之间的相互接纳和喜欢。怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老而