4.4表示物质组成的化学式(第三课时)

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1、课题：4.4表示物质组成的化学式（第三课时）课型：新授学习目标1根据化合价知识求化合物中某元素的化合价2根据化合价会写化合物的化学式3学生会读化学式重难点：重点；1、根据化合价知识求化合物中某元素的化合价；2、根据化合价会写化合物的化学式难点;化合物化学式的写法课堂流程及设计：1、学生先记忆常见元素化合价然后生生互动回顾化合价的的规律2、师生互动学习（1）根据化合价知识求化合物中某元素的化合价(2)根据化合价会写化合物的化学式（3）学生会读化学式中间穿插生生互动进行练习强化3、课后检测课前自学学生先记忆

2、常见元素化合价然后生生互动回顾化合价的的规律教师复备栏课堂互动一根据化合价知识求化合物中某元素的化合价师生互动;例；试确定氯酸钾中氯元素的化合价解：①写出化学式KClO3②标出已知元素的化合价③根据化合物中元素的化合价代数和为零，列式求。设氯的化合价为x（+1）+x+（-2）×3=0x=+5生生互动：（1）确定下列物质中锰元素的化合价：高锰酸钾、锰酸钾（2）确定下列物质中原子团的化合价：Na2SO4Al(OH)3NH4Cl（3）确定下列原子团中加点元素的化合价：SO4、CO3师生互动:二化学式的书写（1

3、）一写；写出元素符号或原子团符号，正价在左，负价在右（2）二标；标出元素，原子团的化合价（1）三求；求出化合价的最简比（2）四交叉；将最简比的数值交叉写在元素，原子团符号的右下角，1可以省略不写，原子团不是1时，要加“（）”。（3）无检验；根据化合价规则检验是否正确。老师讲完后为了更好的让学生记忆化合物化学式的写法可以归纳为；正价左，负价右，交叉简约定个数，写右下，验正误。三化学式的读法单质；该“元素的名称”或“某气”。举例化合物；1）氧化物；从后向前读作“某化某”或“几某化几某”举例2）由金属元素与非

4、金属元素组成的化合物，从后向前读“某化某”例3）酸的读法；4）碱的读法5)盐的读法课后检测1标出下列物质中各元素的化合价氯化锌钠氢氧化钠2确定硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价。3.计算化合物HmROn中R元素的化合价。4已知化合物中Al为+3价，SO4为-2价，写出它们形成化合物的化学式5已知化合物中Cu为+2价，OH为-1价，写出它们形成化合物的化学式6标出下列化合物中间元素的化合价CuCO3碳酸铜、KNO3硝酸钾、ZnSO4硫酸锌7读出下列化合物的名称；H2CO3、H2SO4、MgCl2、、C

5、uCl2课后反思