2015秋后寨中学中学健康教育管理方案

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1、2015秋后寨中学中学健康教育管理方案 健康教育是学校教育的重要组成部分，是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计。也是学校工作的核心内容。   一、指导思想：   健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照省市县教育局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。   二、健康教育工作组织机构：   （一）健康教育工作领导小组   1、健

2、康教育工作领导小组   组长：王勇  副组长：杨光彩肖垚  成员：张永李霖左方喜王瑞云、吴平、廖国栋及各班主任，办公室设在卫生室，张永负责日常办公。   （二）领导小组成员分工   王勇：全面负责全校健康教育工作；   杨光彩：主管学校健康教育工作实施过程的领导、检查和协调，负责健康教育领导小组办公室的日常工作。   肖垚：领导教研组组、各班落实学生健康教育。 张永：对健康教育硬件项目提供保障；对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化。 李霖：进行健康教育的宣传，安排团队班会宣传健康教育知识，开展国旗下讲话、板报、等形式多

3、样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力。 王瑞云：为健康教育提供音像资料的保证；有计划的播放健康教育（法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等）专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证；并选派教师配合进行健康教育；指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。 吴平：引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育

4、活动提供科研支持；为教师总结健康教育成果提供有力的支持。负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以及材料的整理，为宣传提供资料。负责健康教育的广播宣传工作。廖国栋：负责食堂工作人员的健康教育工作，早餐、午餐、饮水安全健康教育，保证学生的饮食健康。 张永：负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作。 教研组、班主任：对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康教育工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对

5、性的教育，及时上报有关信息。整理资料上报健康教育办公室。办公室设在卫生室。   三、主要工作：   1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。   （1）聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；   （2）各年级每学期至少安排一次健康教育讲座。选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；   （3）发放健康知识汇编材料，安排学生进行健康知识问答或竞赛，定期反馈情况，使学生掌握更多的健康知识。   2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育

6、。   （1）办好健康教育橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。   （2）利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。   （3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。   （4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。   （5）利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。   3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。

7、   （1）与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。   （2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲。   （3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。   四、具体任务分解   1、政教处：   （1）负责健康教育的计划制定、总结上报；   （2）开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形

8、成率；   （3）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；   （4）指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；   （5）作好环境卫生教育工作；   （6）学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。   （7）作好健康教育材料档案的归档。   2、