2018四川公务员省考行测言语理解题及解析(11.9)

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1、2018四川公务员省考行测言语理解题及解析（11.9）四川公务员考试行测测试内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析等。四川公务员考试行测，言语理解与表达测查应试者运用语言文字进行思考和交流，迅速准确理解和把握文字材料内涵的能力。四川省考行测言语理解题型有：逻辑填空、语句表达和阅读理解。[行测言语理解题]1.一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等

2、待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明：（）。A.课堂也可以成为创新的重要场所B.教师应在课堂上注重创新人才的培养C.善于思考的人才能产生创新的火花D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维2.人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的

3、时代大潮中来。这段文字意在说明：（）。A.新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向B.新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才C.知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间D.知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大3.在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。他们不把绘画称为“画画”，而叫“写画”

4、，确实有其原因。这段文字意在：（）。A.比较元代和明清绘画技法的不同B.叙述古代花鸟画的演变过程C.解释“画画”和“写画”的区别D.强调明清花鸟画的创作更加注重意境4.社会管理不是为了加强控制，它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会，它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许，在当时的条件下，“单位制”有其合理的一

5、面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么?社会在哪里?下列说法与这段文字相符的是：（）。A.“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识B.社会管理的核心是提倡个人的主动参与C.现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合D.计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”5.科学的本质是创新，那些变不可能为可能的发现，树立了科学史上一个又一个里程碑，比如19世纪有机尿素的合成，打破了“有机物只有靠动植物的生命力才能合成”的思想禁锢。但当我们自信能够通过合成超出自然的物质去战胜自然时，也应反思这些物质对健康、环境的反作

6、用，毕竟它们改变着我们的衣食住行。这段文字意在说明：（）。A.不应过于迷信科技的作用B.应对合成技术进行全面评估C.应全面审视科技对人类及环境的影响D.科技改变了人类的生活及人类的思维方式6.就本质而言，《人民文学》质量高低，，与传播媒介所处位置并没有必然的因果关联。从某种意义上讲，销量也不能必然反映文学的真正价值，今天的畅销作者中，有多少经得起历史的检验呢?有媒体统计发现，2010年，王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的总版税，比不过一个“当年明月”，但这并不能因此就否认这四人的文学造诣。填入划横线部分最恰当的一句是：（）。A.并不体现在它的市场价值上B.惟

7、一衡量标准在于作品本身C.与读者群体的阅读喜好息息相关D.取决于作者的文学底蕴和思想深度7.民间草根对传统文化特别是儒家文化的热情成为这一波中国文化热的巨大推动力量，它的出现和规模，完全超出了知识精英的预期，其力量也远不是学院知识分子可以相比的。其中虽然带些盲目的成分，但毋庸置疑的是，“文化场”不再是学者一统天下。这从一个侧面反映出，社会和民间的文化价值取向将成为知识精英必须重视的因素。这段文字意在说明：（）。A.新一波中国文化热主要源于民间B.民间文化价值取向的影响力不容忽视C.民间草根对传统文化的热情带有盲目性D.知识精英需在借鉴草根文化的基础上寻求新

8、发展8.网络不只发现问题，有时它还扮演了解决问题的线索提供者和监督