JSP网上教学辅助系统【开题报告】

《JSP网上教学辅助系统【开题报告】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、JSP网上教学辅助系统【开题报告】一、  选题的依据及课题的意义：软件工程借鉴了传统工程的原则和方法,目的是高效地开发高质量的软件,涉及到计算机科学、数学和管理科学。它旨在培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的高级工程技术人才。软件工程专业的实施性很强，此专业又必须和网络积极联系；学生在课堂上的知识不能很好的应用。在课堂之外不能很好和老师交流、不能迅速得获取到最新的专业知识和资讯。随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为教育开辟了广阔的前景。

2、本课题就是针对软件工程在教学上的问题而开发的系统。基于此网上辅助教学可以实现教学信息资源共享，老师在网上组织最优秀的教材和教法，使学生很快在网上可以学到最新的知识，以及老师和学生之间的互动，包括作业的提交和修改等工作都可在此运行，从而提高教学效率。二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）：软件工程的研究和应用，以及我国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。随着internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如

3、何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。以后会逐渐地在这方面完善，提高其质量。   软件工程日益重要，在各高校正在

4、开展网上教学；开发一个软件工程网上教学辅助系统对培养学生的实践能力有所帮助，对其教学得到全面化的发展。三、研究内容及实验方案1、研究内容:开发一个基于B/S结构的软件工程网上教学辅助系统。本系统开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据的“一致性和完整性”。对于后者则要求应用程序具有“实时操作，使用方便，易于扩展”等特点。研究内容主要有：                                                     (1)实现用户登录、搜索课件、查看课件、下载课件等操作。                 

5、                                         (2)学生查看课程、提交作业、查看课件、提问和在线答题(3)教师发布课件、批改作业、更新试卷、解答问题(4)系统管理员登录、维护                                              2、研究的基本思路(实验方案):通过前期对网上教学辅助系统的调研和综合分析后决定：本系统将使用JSP和SQLSERVER分别作为WEB服务器和后台数据库。在运行系统时，JSP技术主要用在前台用户登录、查询、提交、评定等操作部分；SQLSERVER用在后台数据库的输入和输出。四、目

6、标、主要特色及工作进度目标:开发一个基于B/S结构的网上教学辅助系统,使得教学中学生和教师都能很好了解并运用网络教学来实现信息化的交流。主要特色:  （1） 本系统是辅助教学软件，功能有教师备课、课件制作、网络化教学和学生提交作业、查看课件等。系统中的所有产品均操作简便，功能强大，可以广泛的应用于课件制作、多媒体教学、网络化教学与研究性学习等多种用途，是学校开展素质教育的最佳选择。（2） 本系统支持用户扩展开发，以适应教学需求。工作进度:（1） 资料查询及开题报告（02月26日——03月15日）                                         

7、                      （2） 设计、编程及调试（03月15日——05月25日）                                                                      （3） 撰写毕业论文（05月30日——06月10日）                                                            （4） 总结、准备毕业答辩（06月11日——06月22日）    五、参考文献[1].沈兆阳，S