2012—2013学年度第一学期教学进度

《2012—2013学年度第一学期教学进度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012－2013学年度第一学期初中各年级各学科教学进度2012-2013学年度第一学期初中思想品德年级教材周课时期中授完期末授完七年级鲁人版七年级上册2前言至第五课全　书八年级鲁人版八年级上册2第一至第五课全　书九年级鲁人版全一册2第一、二单元第三单元说明：九年级第四单元安排在2012年春季讲授。2012-2013学年度第一学期初中语文年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版七年级上册51、2、3单元课外古诗文背诵4、5、6单元名著导读八年级人教版八年级上册41、2、5单元课外古诗文背诵3、4、6单元名著导读九年级人教版九年级上册5九年级（上）1、2、3、4、5、6单

2、元课外古诗文背诵、名著导读九年级（下）1、2、5单元课外古诗文背诵2012-2013学年度第一学期初中数学年级教材周课时期中授完期末授完七年级北师大版七年级上册4第三章整式及其加减全册（包括综合与实践）八年级北师大版八年级上册4第四章4.4矩形、正方形全册（包括综合与实践）九年级北师大版九年级上册、下册5九年级（上）第五章反比例函数九年级（下）第二章二次函数2012-2013学年度第一学期初中英语年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版(新目标)七年级上册4Unit1（Starter）－Unit3Unit4－Unit9八年级人教版（新目标）八年级上册4Unit1－Uni

3、t6Unit7－Unit12九年级人教版(新目标)九年级4Unit1－Unit6Unit7－Unit1242012-2013学年度第一学期初中物理年级教材周课时期中授完期末授完八年级人教版八年级上册2第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量与密度九年级人教版九年级3第十一章多彩的物质世界第十二章　运动和力第十三章力和机械第1、2、3节第十三章力和机械第4、5节第十四章压强和浮力第十五章功和机械能2012-2013学年度第一学期初中化学年级教材周课时期中授完期末授完九年级鲁教版九年级上册3第三单元第六单元2012-2013学年度第一学

4、期初中历史年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版《中国历史》七年级上册2第11课“伐无道，诛暴秦”全册八年级人教版《中国历史》八年级上册2第11课北伐战争全册九年级人教版《世界历史》九年级上册2第14课“蒸汽时代”的到来全册2012-2013学年度第一学期初中地理年级教材周课时期中授完期末授完七年级湖南版七年级上册2第三章世界的居民全册八年级湖南版八年级上册、下册2八上第三章中国的自然资源八上、下两册2012-2013学年度第一学期初中生物年级教材周课时期中授完期末授完七年级人教版《生物学》七年级上册3第二单元　生物体的结构层次全册八年级人教版《生物学》八年级上册3第

5、五单元第四章分布广泛的细菌和真菌全册42012-2013学年度第一学期初中地校课程年级课程类型课程内容周课时数期中授完期末授完七年级地方课程安全教育0.5第7课第9课环境教育0.5第四单元第五单元传统文化1第三单元第四单元学校课程2各学校自己安排八年级地方课程安全教育0.5第7课第9课环境教育0.5第四单元第五单元传统教育1第三单元第四单元学校课程1各学校自己安排九年级地方课程安全教育0.5第7课第9课人生规划1专题七第一课专题九学校课程0.5各学校自己安排2012-2013学年度第一学期初中信息技术年级教材章节周课时数占用课时总数七年级《初中信息技术》（七年级上册）（青

6、岛出版社）第一单元信息技术与电子计算机第二单元窗口图形操作系统简介第三单元用计算机制作板报116八年级《初中信息技术》（八年级上册）（青岛出版社）第七单元用计算机处理数据第八单元用计算机制作多媒体报告1162012-2013学年度第一学期初中综合实践年级活动课题范围选定主课题技能方法进度七年级学生与自我的关系寻找生活中的真善美文献资料法结合调查法可以指导学生在市指定的课题范围内自拟子课题进行研究，并在学期末完成该课题的研究。八年级学生与他人和社会的关系参加公益活动体会奉献意义各种研究方法综合运用，结合社区实践九年级学生与自然的关系探究科学技术世界各种研究方法综合运用，结合

7、社区实践注：综合实践活动课程要确保3课时/周。课时可以集中使用也可根据学校具体情况分散使用。建议：研究性学习科目、信息技术教育科目（1课时/周），劳动与技术教育科目（1周），社区服务与社会实践科目（2个工作日）。42012-2013学年度第一学期初中心理健康教育年级重点内容课程与教材课程实施课时初中初一：学习适应，心身护理，青春期教育，两性相处。初二：人际沟通，自我意识，时间管理，生命教育。初三：科学用脑，压力调节，情绪管理，人生规划。1．全员课程，由学校自主研制学校课程，应整合多种教材与素材，参考教材应以山东省和青岛市的地方