中考语文病句的判断和修改

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1、基础知识专项训练——病句的判断和修改国民党山东省主席韩复渠 在齐鲁大学校庆上发表的演讲诸位、各位:今天是什么天气,今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛,敝人也实在感冒。今天来的人不少咧,看样子大体有8/5啦,来到的不说,没来的把手举起来!很好,都来了!今天兄弟召集大家来训一训,兄弟有说得不对的,大家应该相互原谅。你们是文化人,你们这些乌合之众都懂得七八国英文,兄弟我是大老粗,连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的,我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话,真使我蓬荜生辉,感恩戴德。其实,我没有资格给你们讲话,

2、讲起来嘛,就像对牛弹琴,也可以说是鹤立鸡群了……一、病句常见类型二、课堂练习本课内容句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下,一个句子必须具备主语、谓语,有的还必须带宾语,才能表达一个完整的意思,其结构才算完整;而缺少了这些句子成分,结构就不完整。一、常见病句类型:1.句子结构不完整通过这次谈话,使我明白了许多道理。(1)缺少主语中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(2)缺少谓语我们积极开展学习雷锋。(3)缺少宾语句子结构不完整缺主语缺谓语缺宾语(1)在这次毕业生家长会上,家长们就学生的升学问题交换

3、了广泛的意见。(2)她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。(3)这是有效的治疗高血压的方法。2.句子语序不当修饰语语序不当、修饰语和中心语位置颠倒。3.句子成分搭配不当(1)主谓搭配不当中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、主语和宾语搭配不当、关联词语搭配不当等。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。(2)主宾搭配不当(3)动宾搭配不当只靠关、卡、压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种不负责任的工作态

4、度。大扫除时,我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(4)定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。(5)状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下,就会理解这个问题。(6)补语和中心语搭配不当句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中心语补语和中心语4.句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。有没有健康的身体,是能做好工作的前提。5.句式杂糅这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6.词语的内涵和外延界限不清7.重复多余他能

5、评上三好学生的原因是因为他努力学习,热心为集体服务而评上的。8.存在歧义A.这个人好说话。B.我要炒肉丝。C.在昨天举行的大会上,三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。(1)李大夫用针灸疗法,只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了,真是起死回生啊!(2)这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。(3)翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。9.成语误用常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延重复多余歧义成语误用二、怎样辨析病句1.找出

6、主干,先找出句子的主语、谓语、宾语,看是否有残缺,是否搭配不当。2.理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样,如果检查过主干没有差错,就应检查定、状、补是否恰当地修饰或说明中心语。3.检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅现象。4.检查句子,看句子表达的意义有没有歧义,成语有没有用错。找出韩复渠演讲中的病句诸位、各位:今天是什么天气,今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛,敝人也实在感冒。今天来的人不少咧,看样子大体有8/5啦,来到的不说,没来的把手举起来!很好,都来了!今天兄弟

7、召集大家来训一训,兄弟有说得不对的,大家应该相互原谅。你们是文化人,你们这些乌合之众都懂得七八国英文,兄弟我是大老粗,连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的,我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲话,真使我蓬荜生辉,感恩戴德。其实,我没有资格给你们讲话,讲起来嘛,就像对牛弹琴,也可以说是鹤立鸡群了……1.下面句子没有语病的一项是()A.香港在历尽百年沧桑之后,将重新回到祖国的怀抱。B.正确使用汉字,是每一个公民应该遵循的。C.只有全民族思想道德提高了,社会就能从根本上得到发展。D.有没有健康的身体,是能做

8、好工作的前提。三、课堂练习:A2.下面句子没有语病的是()A.他胸前戴着五颜六色的大红花。B.我省的花生是我国出产的最多的省。C.贵州高原最近发现了奇特的天然湖。D.雷锋那崇高的品质,怎能不使人不受到深刻教育?C3.改正下列病句(1)为了避免今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。可改为:为了今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则。或:为了避免今后再发生类似的事故,

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