2012-2013学年度下学期小学五年级英语单元测试题(一)

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1、2012-2013学年度下学期小学五年级英语单元测试题（一）听力部分一．听录音，根据听到的内容，选择符合的一项，并将其编号填在括号内。（10分）()1.A.waitB.rainC.paint()2.A.greatB.greenC.grass()3.A.sayB.playC.May()4.A.gladB.glueC.glove()5.A.muttonB.mouseC.mountain()6.A.workB.walkC.warm()7.A.eatB.atC.seat()8.A.oftenB.overC.of()

2、9.A.eitherB.waterC.weather()10.A.aboutB.outC.cloud二．听录音，根据所听到的内容，并将其编号填在括号内。（10分）()1.Whendoyougetup?()2.Whattimeisit?12:2510:257:127:20ABAB()3.Whatdoyoudoontheweekend?()4.Whatdayisit?星期三星期一ABAB()5.Whendoessheeatdinner?()6.What’syourmathteacherlike?5:006:00

3、ABAB()7.WhatdoesKevindo?()8.Whatdoyoulike?ABAB4()9.Whatcanyoudo?()10.Wheredoyoulive?ABAB一．听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号内。（10分）()1.A.At6:30B.At12:00C.At5:30()2.A.Ioftengotothezoo.B.Icangotothezoo.C.Igotothezooat3:00()3.A.Iamfine.Thankyou.B.Sorry,Idon’t.C.Iof

4、tengoshopping,too.()4.A.Iam12.B.Iamateacher.C.IamZhangPeng.()5.A.Yes,heis.B.Yes,sheis.C.No,hedoesn’t.二．听录音，根据其内容填入所缺的单词，使对话意思合理，完整，每空只填一词。（10分）1.A:Whatdoyoudoonthe_______________?B:UsuallyI_______________TV.2.A:Doyoulike_______________ping-pong?B:No,I_____

5、_______.3.A:_______________doesAmygotoschool?B:At_____________.4.A:Isittimefor______________?B:Yes,it_____________.5.A:Whatdoyoudoafterschool?B:I__________________________.五．听录音，你将听到一段短文，根据短文内容判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“х”。（10分）()1.Igetupateightinthemorning.()2.

6、Iamagoodteacheratschool.()3.Idomorningexercisesat9:00.()4.IlikeChinese.()5.Igohomeatsixthirty.笔试部分六．阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上。（10分）Student:Excuseme.CanIaskyousomequestions?Nurse:Sure.Student:________________________________

7、____?Nurse:Iamanurse.Student:____________________________________?Nurse:Ioftengotoworkat8:00intheevening.Student:_____________________________________?Nurse:Ioftenlistentomusic.4Student:_____________________________________?Nurse:Yes,Ido.Student:Thankyoufo

8、rtellingmeaboutyourday.Nurse:____________________________________.【A.Youarewelcome.B.Whatcanyoudo?C.WhatdoyouoftendoonSundays?D.Doyoulikeyourjob?E.Whendoyougotowork?F.Whatdoyoudo?G.Goodbye.】七．阅读理解：阅读下面的短文，根据短