整十整百的数除以一位数的口算

《整十整百的数除以一位数的口算》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《整十数、整百数除以一位数的口算》教学设计课题：整十数、整百数除以一位数的口算教学内容：苏教版数学三年级上册48、49页教学目标：1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。教学重点：掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。教学难点：计算方法的探究教学准备：多媒体课件教学过程：一、温故知新1、口答8个十是（），4个百是（）240里有（）个十，3600里有（）个百。 2、口算2×3=6÷3=20×3=200×

2、3=6×7=42÷7=60×7=600×7=二、探究新知1、把60支铅笔平均分给3个班，每班分的多少支？2、说说你是怎样思考的，怎样列式？3、60÷3应该怎样计算呢？请同学们自己先想一想，然后和小组同学说说你的想法。　4、全班交流算法：　　①因为3×20=60，所以60÷3=20(想乘法做除法)②因为60里有6个十，把6个十平均分成3份，每份是2个十，即20，所以60÷3=206÷3=2,所以60÷3=20三、拓展训练1、如果我们有600跟铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？应该怎样列式，怎样计算呢？教师根据学生回答：600÷3=200（支）2、出示例二，应该怎样解决问题

3、呢？教师根据学生回答：120÷3=40（支）交流算法：①因为3×40=120，所以120÷3=40(想乘法做除法)②因为120里有12个十，把12个十平均分成3份，每份是4个十，即40，所以120÷3=4012÷3=4,所以120÷3=40四、巩固提升1、想想做做第1小题先让学生独立计算，再组织学生比较上下算式，说说两个算式之间的联系。2、想想做做第2小题　⑴先让学生独立计算。　　⑵组织全班交流　　①抽几个整百数、整千数除以一位数的题，让学生说说是怎么算的。②让学生比较每一组算式，用自己的话说说发现了什么？3、想想做第3-6题学生独立完成，展示学生答案，集体交流、讨论。4

4、、试一试五、课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？六、板书设计整十数、整百数除以一位数的口算60÷3=20600÷3=200120÷3=40