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时间:2019-06-01
《2012-2013春季八年级期末模拟题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级生物上册复习测试班级________姓名____________分数______________1.下列都是鱼类的一组动物是()①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼A.①②B.②④C.②③D.④⑤2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是()A.模拟实验B.用肉眼观察C.直接实验法D.用仪器观察3.“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是()A.鳞片B.鳃C.鳍D.肺4.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中,不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是()A.蚯蚓饥饿而死B.蚯蚓无法呼吸,窒息
2、而死C.蚯蚓是地下穴居动,怕光D.蚯蚓干渴而死5.下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是()①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④6.下列有关空中飞行动物的说法中,错误的是()A.昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群B.鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C.鸟类都能飞行D.绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼7.飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于() A.消化 B.吸进充足的氧气 C.觅食和繁育后代 D.身体更加强壮8.在"鹰击长空"壮举中,雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于()A.胸部的肌肉 B.腹
3、部的肌肉 C.背部的肌肉 D.四肢的肌肉9.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于()A.恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B.恒温动物消耗氧气少C.恒温动物需要的生存空间小D.恒温动物需要的食物少10.下列有关动物运动的叙述,错误的是()A.关节囊增强了关节的牢固性B.动物的运动依赖于一定的身体结构C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配D.运动就是骨位置的变化,不需要关节和骨骼肌的配合11.关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 () A.关节头 B.关节面 C.关节窝 D.关节软骨12.动物运动的意义是()A
4、.有利于进化和争得配偶 B.有利于种族繁衍 C.有利于冬眠和渡过寒冬 D.有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境13.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆14.研究动物行为的方法主要是采取()A.观察法和文献法B.统计法和推理法C.观察法和实验法D.所有方法综合使用15.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于()A.适应行为B.经验行为C.先天性行为D.学习行为516.下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是()A.动物的各种
5、行为B.动物之间传递信息的动作、声音、气味等C.动物之间有联系作用的声音D.动物之间交流思想感情的信息17.下列哪项不是动物在自然界的作用(A.维持生态平衡B.动物和植物共同组成了生物圈C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生物系统的物质循环19.下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是()A.大雁南飞B.狡兔三窟C.老马识途D.螳螂捕蝉,黄雀在后20.对生态平衡的理解正确的是:()A.生态系统中各种生物的数量保持相等B.生态系统中各种生物的数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量相对稳定D.生态系统中各种生物的数量不断变化21.下列各项中,不属于仿生学的例子是()A.以蝙蝠
6、的回声定位原理制造了雷达B.模拟萤火虫发光原理,制成由电能转变成光能的荧光灯C.蚕能吐丝,制造纤维D.根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹22.细菌和真菌对自然界的主要意义是()A.促进物质循环B.净化污水C.生产药物D.制作食品23.人们常利用抑制细菌生长和繁殖的原理进行食品保鲜,采取的方法是()A.高温消毒B.紫外线照射C.冷藏法D.使用消毒液20.在农业生产上,人们利用在田间喷洒一定量的性外激素,达到控制蛾蝶类害虫数量的目的,这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的()A.通讯B.摄食C.运动D.生活21.中国某研究所与某大学合作,把人体细胞中的基因转移
7、到羊的细胞中,使这只羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物,这是利用了()A.乳房生物反应器B.仿生学C.器官移植D.克隆技术22.巴斯德被誉为“微生物学之父”。他有一个著名的实验让人们知道了细菌是从哪里来的。他的实验成功的关键在于()A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件B.选用上好的肉作为实验材料C.实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤23.下列有关菌落的描述正确的是()A.每个菌落都由大量不同种细菌组成B.一个菌落是由一个细菌细胞形成的C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛状
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