20090302高三理综(理综周考2)

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1、湖南师大附中09届高三理科综合测试二第Ⅰ卷(选择题 共126分)一、选择题(本题包括13小题,每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意)1.某个研究性学习小组,对大豆种子的萌发过程进行研究,如图是他们根据实验结果绘制的曲线图,其中QCO2表示CO2的释放量,QO2表示O2的吸收量。下列解释不正确的是A.大豆种子在萌发过程中,6h前只进行无氧呼吸,6h至胚根长出前有氧和无氧呼吸都有,胚根长出后只进行有氧呼吸B.在胚芽长出之前,大豆种子干重减少,有机物种类也在减少C.种子在萌发30h之后,热量的释放呈上升趋势D.在种子萌发的过程中,DNA和RNA的总量都在增

2、加2.某种子胚细胞的基因型为Tt,将该种子萌发形成幼苗后用秋水仙素处理,下列有关叙述正确的是A.此育种方法叫单倍体育种B.秋水仙素处理后的幼苗发育成的植株是二倍体C.秋水仙素处理后的幼苗发育成的性成熟植株可产生三种类型的配子TT、Tt、tt,其比例为1:2:1D.秋水仙素的作用是在细胞分裂的间期能够抑制纺锤体的形成3.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是⑤A.初级消费者的粪便中的能量去路不包括在⑤途径中。B.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动。理综(一)第22页(共10页)能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境

3、之间循环往返。C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量。D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的。4.下图为某真核生物细胞内DNA转录过程示意图,下列说法正确的是A.②合成后,借助核膜上的载体运输至细胞质中与核糖体结合B.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶C.利用基因工程技术手段把人体内的R片段转移到细菌内,能控制合成同样的蛋白质,说明,遗传物质都是DNA,且结构相同D.若图中②的某些片段最终在编码蛋白质的过程中,没有表达,则转录该片段的基因结构最可能是内含子5.在植物受伤时,一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被

4、释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列有关叙述正确的是:A.合成该系统素必需转移RNA≧18种B.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达C.系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合D.系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系6.表示下列变化的化学用语正确的是A.NaHS的水解:HS--+H2OH3O++S2--B.金属铝溶于NaOH溶液:Al+2OH--===AlO+H2↑C.氢氧化钠溶液中通入少量二氧化硫:SO2+OH-===H

5、SO3-D.1L0.5mol·L-1稀硫酸与1L1mol·L-1氢氧化钠溶液反应放出57.3kJ的热:H2SO4(aq)+2NaOH(aq)===Na2SO4(aq)+2H2O(1);△H=-114.6kJ/mol7.用下列实验装置进行的实验,能达到相应实验目的的是理综(一)第22页(共10页)A.装置甲:防止铁钉生锈B.装置乙:除去甲烷中混有的乙烯C.装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性D.装置丁:实验室制取乙酸乙酯8.下列有关工业生产的叙述正确的是A.合成氨生产中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2和H2的转化率B.硫酸工业中,在接触室安装热交换器是

6、为了利用SO3转化为H2SO4时放出的热量C.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可防止阴极室产生的C12进入阳极室D.电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小9.某溶液pH=a,向其中插入两惰性电极,通电一段时间后,测得溶液的pH=b,且b>a,则该电解质溶液是(电解液温度无变化)①盐酸溶液②Na2CO3溶液③AgNO3溶液④NaCl溶液A.①③B.②④C.①②④D.②③④10.下列实验过程中产生的现象与对应图形相符合的是D.氨气通入醋酸溶液中导电能力A.NaAlO2溶液滴入盐酸中沉淀质量0n(NaAlO2)B.SO2气体通入溴水中pH7

7、0n(SO2)C.pH==1的醋酸和盐酸分别加水稀释0n(H2O)pH71盐酸醋酸0n(NH3)11.某溶液中含有NO3-、SiO32-、AlO2-、S2-等四种离子,若向其中加入过量的盐酸溶液,微热并搅拌,再加入过量NaOH溶液,溶液中大量减少的阴离子是A.NO3-SiO32-B.SiO32-S2-C.AlO2-NO3-D.S2-NO3-12.某有机物含有C、H、O三种元素,其球棍模型如图所示。该有机物可能发生的反应有①水解②加聚③取代④消去⑤银镜A、①③④⑤B、①②③④⑤C、①③④D、①④⑤理综(一)第22页(共10页)13.向一容积为2L的密闭容器中加入一

8、定量的X、Y,发生化学反

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