2016届高考政治经济生活综合复习

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1、【重点知识识记】针对《经济生活》的特点及高考中经济生活的命题特点，为帮助考生从宏观上把握本模块的核心知识点、提高考生准确全面调动和运用知识的能力，对本模块知识按照国家、企业和个人三个主体进行整合。同时围绕价格、消费、市场三大主线进行分类总结。【三大主体】主体一　国家一、生产环节1．大力发展生产力。坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心；全面提高劳动者的素质；加快科技发展，大力推动科技创新；全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。2．坚持和完善公有制为主体、

2、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。3．实施就业优先战略和积极的就业政策，坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。多渠道多形式就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。4．深入贯彻落实科学发展观。5．加快转变经济发展方式。6．综合运用经济、法律和必要的行政的手段，加强对国民经济的宏观调控。7．全面提高开放型经济水平。二、坚持和完善基本经济制度1．公有制为主体(1)公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。股份制是公有制的主要实现形式。(2)公有制主体

3、地位的体现：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。(3)必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。2．多种所有制经济共同发展(1)非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。(3)必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创

4、造力。3．客观必然性公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。三、坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度1．我国的分配制度(1)按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。(2)发展社会主义市场经济，还要

5、健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。2．收入分配公平(1)意义：收入分配公平，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。(2)实现的途径①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。③再分配更加注重公平是实现社会公

6、平的另一重要举措。3．效率与公平是对立统一的关系效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。四、市场的决定性作用与科学的宏观调控相结合1．充分发挥市场调节的作用发挥市场在资源配置中的决定性作用，有利于实现资源的优化配置，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。2．科学的宏观调控(1)原因：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。(2)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。(3)手段：经济手段、法律手段、行政手段。3．财政与税收(1)影响财政收入的主要因素

7、有经济发展水平(最主要因素)和分配政策。(2)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。(3)税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。目前在我国，增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。(4)税收是国家组织财政收入的基本形式，是实施经济监督的重要手段，是调节经济的重要杠杆。五、贯彻科学发展观，加快转变经济发展方式1．科学发展观内涵第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2．加快转变经济

8、发展方式的主要措施(1)实施创新驱动发展战略。(2)推动经济结构战略性调整。(3)推动城乡发展一体化。(4)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。六、坚持对外开放政策，提高开放型经济水平1．为什么必要性：是经济全球化的必然要求；是发展社会主义市场经济的必然要求；是进行社会主义现代化建设的必要条件。2．怎么样(1)加快转变对外经济发展方