2015年新员工导师制度实施工作方案

2015年新员工导师制度实施工作方案

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1、新员工导师制度实施方案一、目的为促进公司各部门新员工对岗位胜任能力的提升,适应公司企业文化、工作环境及跨越式发展的需要,增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师的组织管理能力,为培养公司管理干部队伍储备人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与企业共同发展。二、适用范围各部门新入职员工在试用期的培训(实习人员除外);三、工作职责(一)行政部:1、负责导师制度的编制、修订、组织实施;新员工和导师的统一管理;2、和部门共同对导师资格的审核,督促导师按规定时间完成培训计划,并

2、负责整理存档资料;3、协助导师对新员工培训的安排,考核评估等。4、负责培训期末,对新员工和导师的考评。5、指导员工进行职业生涯发展规划,并让员工清晰知道发展空间和发展途径,帮助员工能力提升,实现个人成长。6、及时了解员工生活中出现的各种问题,并尽量协助解决,及时了解员工思想上的困惑,缓解员工的思想压力。(二)各部门主管:1、制订《新员工上岗培训计划表》及工作安排。2、应熟悉新员工岗位《职位说明书》,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求。3、负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管

3、理制度的执行。4、要求各领班、组长主动向员工传授实践经验、分享工作心得。在实际工作中对员工进行帮助和指导。5、要求各领班、组长积极主动对员工的工作进行指导,对员工出现的问题或错误,要帮助其分析原因,制定改进和预防措施,引导其更好地工作。6、在培训期间对新员工综合素质是否合适岗位要求的评估负责,对本部门新员工录用和转正有建议权。(三)各部门导师1、指导新员工到各部门对培训重点的明确;对新员工进行工作方法、技能的指导,提高其工作能力,解答或解决遇到的问题。2、了解新员工的思想动态,沟通与交流,听取新

4、员工培训和工作汇报,建设良好的工作氛围。3、在培训期末对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估负责,有对试用期不合适岗位的建议权。4、履行导师工作职责,严格执行培训任务,编制培训内容,选取合理的培训方式,按时对新员工进行考核,提交《新员工上岗培训表》;(四)新员工1、严格按照《新员工上岗培训表》的内容接受培训;2、虚心接受导师的指导与管理,主动沟通,汇报培训进展,填写学习总结。(五)总经理:负责导师制度及导师任命文件的审批,对新员工录用和转正的审批权。四、导师任职资格同时具备以下条件的员工和管理人

5、员,有资格担任导师:1、认同公司企业文化价值观,严格遵守公司规章制度,自觉体现在日常工作和言行中;2、入职二年以上,精通岗位业务、工作技能,为部门优秀员工;3、为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、组织、管理、沟通能力;4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培训计划、安排相应的工作任务;说明:导师原则上是部门管理人员、资深同事,或其他部门推荐的导师。五、实施导师制的流程1、各部门于每年12月底提交导师名单至行政部审核,并报公司领导审批;2、各部门/车间选拔的导师名额

6、应在2-3名左右,当确定了其中一位导师的培训任务,其余导师人选将作为替补名单备用;(每个小组或每个工序至少有一名导师)。3、本部门指定的导师的岗位岗级应高于或等于新员工的岗位,不得低于新员工岗位岗级。4、新员工和新员工所在部门共同负责对导师培训工作的考评。5、行政部、厂部、总经办根据员工转正考核的分数(优:90分或者以上、良80-89分、中70-79分)对导师进行级别评定,对导师分为优、良、中三个等级,奖金分别为优:500元、良400元、中300元,由行政部统一上报财务部,财务部根据导师的级别进

7、行当月份奖金发放。六、新员工培训流程1、新员工入司当日,开始一至三个月的试用期,建议新员工每月写月报,重点说明学习技能掌握情况,对导师培训中的建议,对公司合理化建议等;(月报最终上报行政部、厂部、总经办)2、新员工入司当日在行政部接受相应培训后,由行政部培训负责人带领新员工到部门报到。由部门主管根据岗位情况指定本部门的一名导师(必须是公司核准的),与新员工结成“一对一”师徒关系,并报行政部备案;3、本部门导师制订《新员工上岗培训表》及工作安排,经部门主管审核后开始实施,培训负责人跟进培训计划。4

8、、新员工每日到本部门报到开晨会,汇报培训情况,明确培训重点,导师对其进行相应指导。6、各部门导师根据岗位要求,明确培训重点,制定出针对性培养计划,负责对新员工进行岗位培训,掌握并及时向新员工所在部门反馈新员工的工作及学习进度和绩效;根据新员工的实际工作表现及技能,对其进行评估。7、新员工试用期满前一个月,由本部门对新员工进行笔试、面谈等综合评估工作,本部门导师参与新员工评估工作,对员工最终录用有一定的建议权。8、在新员工培训期末,行政部负责对新员工和导师工作做出评估。七、在本方案实施过程中,未尽

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