两位数除两、三位数

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1、两位数除两、三位数教学目标:1.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法笔算。3.通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。2.通过学生对除数是两位数除法试商方法的探究,培养他们的算法思维。新课导入情景引入:？新课探索探究一探究二探究一探究一探究二你知道买的是哪一种纪念册？算式如何列？探究一探究一探究二296÷32该如何计算又是如何思考（四人小组讨论）296里有几个32？296里是最多有几个30？296里是最多有9个302969288328……表示9×32商在哪一位小结：把除数看作整十数来试商比较

2、方便。余数比除数小，商9合适=9……8探究一小结：看除数最高位用推算来试商。8×32=256探究一9×32=28810×32=320商9合适探究二进行推算所以2969288328探究二探究一我买的不是32元,买的应该是37元。（尝试练习）探究二933329637296÷378296是有几个37？想296是有几个30？296是有9个30？为什么改商8：9×37>296商9太大，改商8=8探究二探究一小结：试商时还是把除数看作整十数，相乘时商要和题目中的除数相乘。探究二2968296370……8×37296÷37=

3、88×37=296商8合适答：买的应该是37元的纪念册。课内练习练习一练习二练习三练习四练习一把竖式计算完整练习一练习二练习三练习四498835225226049806练习二练习一练习二练习三练习四改错780344848315357练习三练习一练习二练习三竖式计算练习四（1）89÷28（2）135÷2789288453=3……51352713505=5练习三练习一练习二练习三竖式计算练习四（3）423÷48（4）108÷12小结：被除数和除数最高位相同，且被除数的前两位，比除数小，可以先商9。最后两题发现了什么

4、？42348384398=8……391081210809=9练习四练习一练习二练习三练习四234273397406392732733970答：它飞行的速度7米/秒。本课小结1.看除数最高位用推算来试商。2.试商时还是把除数看作整十数，相乘时商要和题目中的除数相乘。3.被除数和除数最高位相同，且被除数的前两位，比除数小，可以先商9。