2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物

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1、2012年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试题一、选择题。（本大题共35小题，共50分。1—20小题，每小题1分，21—35小题每小题2分。每小题的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用2B铅笔将答案涂到答题卡上，否则无效。）1．阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。由此推知，油菜属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物2．观赏油菜花时，你想到花与种子的关系吗？花的结构中发育成种子的是（）A.柱头B.花柱C.胚珠D.花药3.油菜种子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要来自油菜种子的（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶4.菜青虫喜食油菜

2、叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹。可见菜青虫这一行为属（）A.先天性行为B.学习行为C.迁徙行为D.社群(会)行为5.菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶。由此推知，其发育过程是（）A.卵若虫成虫B.卵成虫若虫C.卵幼虫蛹成虫D.卵幼虫成虫蛹.6.为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。下列治虫的方法中，不可取的是（）A.喷洒昆虫激素缩短幼虫期B.喷洒有毒农药杀虫C.喷洒昆虫激素阻止成虫交配D.大力保护各种鸟类7.右图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（）A.光合作用产生氧气B.呼吸作用产生氧气C.光合作用产生二氧化碳D.呼

3、吸作用产生二氧化碳8.夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气9.小芳最近牙龈经常出血，父母亲和爷爷奶奶分别出了一个主意，其中正确的是（）A.服用抗生素B.涂抹外用消炎药C.停止刷牙D.请医生医治10.上题中，你认为小芳应多食的食物是（）A.牛奶和豆浆B.鸡蛋和鱼肉C.蔬菜和水果D.猪肝和胡萝卜11.按合理膳食的要求，每日三餐摄入各类食物的大致比例为（）612.“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A.青霉菌B.甲烷细菌C.醋酸菌D.乳酸菌13.今年五月，惠安一海域发生

4、赤潮导致的鲍鱼大量死亡。产生赤潮的原因是（）A.海带紫菜大量养殖B.生活废水大量排入海洋C.红珊瑚大量繁殖D.海滩大量种植红树林14.你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是（）A.体内无脊柱B.体表有贝壳C.卵生.D.用腮呼吸15.鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的（）A.海豚B.海狮C.海豹D.海马16.对人体完成某一动作（如屈肘）的叙述中，错误的是（）A.必须有肌肉收缩B.必须有肌肉舒张C.必须有神经支配D.必须有激素调节17.某单位组织体检时部分员工被检出下列疾病，其中属激素调节异常的是（）A.色盲B.乙肝C.甲亢D.肺结核

5、18.人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（）A.婴儿期B.童年期C.青春期D.成年期19.每种生物都具有一些特定性状。控制性状的基本单位是（）A.基因B.DNAC.蛋白质D.染色体20.婚姻法禁止近亲结婚。近亲结婚的危害是（）A.易造成辈分混乱B.易造成姓氏比例失调C.后代患传染病的机会增大D.后代患遗传病的机会增大21.验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，叶片隔水加热脱去叶绿素的溶液是（）A.生理盐水B.石灰水C.碘液D.酒精22.大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（）A.空气湿度B.光照时间C.夜间温度D.氧气含量23.下列牛姆林自然保护区的珍惜

6、动物中，进化等级最高的是（）A.蟒蛇B.大灵猫C.鹰D.白鹇24.有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的（）A.狒狒B.蜜蜂C.蚂蚁D.蝗虫25.右图中，人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）A.①B.②C.③D.④26.受精卵一经形成性别就已决定，形成发育成男性的受精卵的机率是（）6A.25%B.50%C.75%D.100%27.始祖鸟、中华龙鸟等化石的发现，证实了鸟类起源于古代的（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类.28.蓝蓝喜欢吃德化老家的山珍，她想把这些山珍的种子要回试种，不可能要到种子的是（）A.蕨菜B.银杏C.板栗D.黄花菜29

7、.右图为尿液形成示意图，原尿中葡萄糖等有用成分被重吸收的部位是（）A.①B.②C.③D.④30.高血糖可导致糖尿病。对糖尿病患者常用的治疗方法是（）A.注射胰岛素B.口服胰岛素C.静滴降压药D.口服降压药31.右图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（）A.①能吞噬入侵的病菌B.②能运输养料和废物C.缺铁或蛋白质会影响③的功能D.输血时血型不合④会凝集成团32.为保证消化系统正常发挥功能，进食时应（）A.谈笑风生B.细咀慢嚼C.边想问题D.边做运动33.进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供（）A.水B.无机盐C.蛋白质D.脂肪34.无土栽培