白云小学校本研修计划

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1、白云小学校本研修计划为加快我校教育现代化的进程，提高全体教师的教育应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）文件对教师应用能力提升的要求，和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、根据自治区教育厅《关于实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（桂教师培﹝2014﹞17号）精神，结合柳州市2015年中小学教师培训整体规划，及柳州市教育局关于实施2015年柳州市教师培训工程—中小学(幼儿园)教师信息技术应用能

2、力提升工程培训项目具体要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案如下：一、指导思想 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中学教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。其中中小学教师信息技术应用能力测评是信息技术应用能力提升工程的重要内容。通过开展信息技术应用能力全员测评，以评促学，以评促用，切实推动教师在教育教学中主动应用信息技术，提

3、高我校教师运用信息技术指导实践、解决问题的能力。二、研修目标本项目立足教师教学工作中的困难，从应用技术优化课堂教学、应用技术转变学习方式以及教师专业发展三个方面，引导教师开展教学实践，开发信息技术应用案例与微课结合区域研修与校本研修针对教师实践进行评价，从示范教学、案例成果、专题研究、项目管理机制、校本研修模式探索等多种角度促进信息技术应用能力提升工程在柳州市全面推进，带动柳州教师网络研修社区全面建设推进。具体目标如下：（1）明确信息技术学习重点。（2）掌握信息技术工具使用。（3）立足教学提升应用能力。（4）参与研修促进

4、专业发展。三、研修对象王先红、吴凌燕、文眉、苏志晓、吴婵娟、吴艳芬、胡艳、周兰、柯海燕、石华励、韦小白、易燕宜、温泉涓、任珊珊、叶静杰、徐坚、曾昱、廖宝妮、吴剑、朱雪梅、黄露四、校本研修的内容阶段角色任务第一阶段感受技术魅力提升综合素质（时间：9月20日—10月8日）学员1.登录、熟悉培训平台；2.完善个人信息；3．加入工作坊；4．完成线上任务1。学科坊主1.创建本学科协作组，并引导本校本学科教师加入；2.制定本学科校本研修计划。第二阶段运用技术工具加工教学资源（时间：10月9日—10月20日）学员1.完成线上任务；2.

5、结合近期教学实际，完成一份应用信息技术优化课堂教学的教学设计，并附上相应的课件；3.参加学科坊的线下交流活动。学科坊主1.回复学员的提问；2.批改学员的自荐作业并点评；3．组织本学科的研修活动。第三阶段应用技术工具创新教学活动（时间：10月21日—11月9日）学员1.完成线上任务；2.提交一份运用电子白板或其他信息技术手段优化课堂教学的课件；3.参加学科坊的线下课例观摩活动。学科坊主1.回复学员的提问；2.批改学员的自荐作业并点评；3．组织本学科的课例展示活动。第四阶段应用技术工具优化评价诊断（时间：11月10日—11月

6、20日）学员1.完成线上任务；2.根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰写一份实践反思；学科坊主1.回复学员的提问；2.批改学员的自荐作业并点评；3．督促学员完成任务。4.组织研修活动。第五阶段运用研修社区助力专业发展（时间：11月21日—11月30日）学员1.上传资源，撰写日志；2.根据混合研修所学及专家学友的建议，修改完善研修成果资源包。学科坊主1.回复学员的提问；2.批改学员的自荐作业并点评；3.写一份研修总结。五、保障措施1.组织管理机制：组  长：樊小金、林海团 副组长：王先红、吴凌燕 、吴剑、朱雪

7、梅、易燕宜校管理员：姚春梅学科坊主：廖宝妮、苏志晓、温泉涓2.制定并组织所辖范围的学员学习本研修计划。3.语、数、英学科坊主负责整体统筹校本研修的进程，组织研修活动等事项的管理，并做好本学科研修过程的督促工作。 六、考核评优标准培训学习情况的考核测评，培训测评分值100分，总分在60分以上为合格、90分以上为优秀，积分不设上限。