4.1在关爱中成长

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1、第二单元共同生活第四课伸出你的手学习目标1、感悟体验我们生活中的关爱。2、学会列举我们在成长过程中所受到的种种关爱。3、懂得关爱在生活中的作用。4、学会感恩，对于曾经关心和帮助过我们的人，我们应常怀感恩之心。第一框在关爱中成长1、你们知道“儿行千里母担忧”这句话的含义吗？汶川大地震是什么时间发生的？这句话的意思是说，子女出门在外，做母亲的心里总是非常牵挂。形容母爱的真挚深厚。合作探究2008年5月12日14时28分汶川大地震后------最后的短信宝贝我爱你！5月13日，救援队员发现她的时候，她已经没有呼吸了。透过一堆废墟的间隙

2、，可以看见她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手伏地支撑着身体。救援队走向一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然反身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子还活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来，他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体的庇护，毫发无伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上写着：“亲爱的宝贝，如果你能够活着，一定要记住我爱你”。2.如果孩子没有母亲身体的庇护结果会是怎样的？合作探究3.从这则故事里，你感悟到了什么？孩子可能不能存活下来。感悟到母爱的无私和伟大一、人与人之间处处充满关爱姜

3、馨田，山东青岛人，残奥会圣火采集使者，中国残疾人艺术团手语主持人，“环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田在成长过程中得到哪些人的关爱?这些关爱对她的成长产生什么影响?妈妈老师社会为她指明前进的方向,激起她前进的动力,扬起她对生活的希望,让她活得自信而美丽,最终取得成功.列举你在成长中受到哪些关爱?父母:老师:朋友:无微不至地关心我的学习生活在我学习遇到困难时给我鼓励在我伤心难过时给我安慰等二、社会处处有真情许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人.在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园；对于家境困难的同学

4、，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金；一些团队、单位和地方政府提供升学资金，解决了许多贫困生的失学之苦；《未成年人保护法》为青少年健康成长提供特殊的法律保障；实行廉租房制度，解决贫困居民的住房问题等。讨论：列举一些给我们带来关爱的规定和活动：汶川地震后的赈灾义演国家对义务教育阶段的学生实行两免一补合作医疗惠及广大人民政府为农民工追讨工资社会处处有真情每个人的家庭状况不同,但家长会尽量给我们创造基本的生活条件,把我们抚养成人我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用大都来自父母,父母对我们的投入是巨大的.1.打开记忆的闸

5、门,简述父母呵护你的一件难忘的事情.2.父母“投入是巨大的”其支撑点是什么?3.谈谈你如何去感恩和孝敬父母.4.在感恩父母和他人的基础上,把你最想对他们说的话用封信写出来.美德传承爱洒心田报春晖关爱是一双手，轻轻抚平我心灵的伤口；关爱是一句平常的话，卸下我肩头的疲惫和沉重；关爱是一盏灯，陪伴我无眠的长夜；关爱是一个背影，永远站在我的身后；关爱是一种眼神，不断地荡涤着我的心灵；关爱是阳光雨露，哺育我长大成熟。感悟角在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。三．关爱在生活中的作用4

6、8页四、感恩的心48页1、如何对待关爱过你的人？我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。2、常怀感恩之心的好处？如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。谈谈你学习本课的最大收获课堂小结：我的收获在关爱中成长一、人与人之间处处充满关爱二、社会处处有真情三、关爱在生活中的作用四、感恩的心1、怎样对待关爱你的人？2、常怀感恩之心的好处？知识巩固一、单项选择：1、一个人的健康成长离不开自己的努力，也

7、离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱往往来自（）①父母的关爱②老师、同学的关爱③社会的关爱④政府的关爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组织一系列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在家的儿童。关心爱护这些留守儿童(）①有利于这些留守儿童的健康成长②体现了我们社会主义祖国大家庭的温暖③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④DB3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给需要帮助的人。下列

8、能体现这些内容的有（）①在农村实行免费义务教育②农村推行新型合作医制度③在城市推行廉租房制度④贵州公益晚会筹得善款支援灾区抗旱救灾A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活动，为考