MHK作文类型汇总

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1、MHK作文类型汇总MHK资料2008-12-0921:09:36阅读351评论0字号：大中小订阅※读后感：读——感（引、议）——联——结拟题：准确、新颖、醒目、简洁（1）自己拟题——主题（格言、成语或经典的话）（2）读《》有感（3）前两项结合：正标题（自己拟题）、副标题（——读《》有感）基本结构：1）读（少而精，可以概述内容，可以陈述主题„„）先导、基础2）感（引、议）—主体（立论、驳论均可）观点明确、论据充实（事例与观点联系密切）3）联系实际：社会、学校、家庭、个人；社会焦点、国际风云、历史经验、个人生活经历、

2、班级情况、家庭情况4）结（强调论点、升华主题、引人深思）※书信体：基本格式：题目称呼问候语正文：主体结束语祝福语落款—署名日期—年月日类型1、普通书信2、感谢信或表扬信3、反映信4、劝告、建议、交流信5、倡议书6、发言稿：竞选稿毕业感言教师节感言（节日感言）颁奖会发言稿等※看图作文类型讲述故事的经过；写出寓意或发表自己的感想和议论文体判断（叙事+描写）+结尾（一两句议论）——记叙文概述图中内容+议论（主体）——议论文※看图顺序：图之间的关系—细节变化——事件发展变化※确定出题者的意图——分析场景变化、衣着——事件

3、的环境、时间人物的衣着打扮——人物的身份、年龄、职业等信息人物表情、动作——人物间的关系、思想感情※写——抓住主要情节重点叙述（忌面面俱到）围绕中心有目的叙述叙述中保持了保持连贯（按图的顺序叙述）※提示语写作提纲类写作：首句提示：扩写：类型1.短文变长2.片段成文原则：1.文体不变——记叙文2.中心思想、主要内容不变3.找准扩写的重点：情节扩充、细节扩充等多数时候加入描写部分4.合理想象原文没有的部分※扩写不是对所给文字进行议论或发表感想。也不是把给文字当成开头，接着续写。续写：步骤1.确定文体2.列提纲故事的主

4、线、情节3.详略安排原则：1.确定文体2.前后风格一致，表达一个中心3.内容真实、情节4.结构紧凑、各段衔接自然注意作文格式评分标准在这方面专门做了规定，“卷面、书写、标点符号、格式等方面，视对表达产生影响的程度考虑评分。”这绝不是小题大做。形式是文章的必备要素。这样的规定提醒考生：要认真对待格式问题，不要在本来能轻松得分的地方丢分。文章格式规范方面要注意的问题有：标题。标题是文章结构的重要组成部分。任何文章都要有标题二很多考生没有先写作文标题的习惯，是因为他们把作文题混同于一般的问答题了。MHK作文题有时是给定

5、题目写作，标题已经印在卷子上了；有时则是自拟题目写作，那就要考生自己写题目。题目要写在第一行居中位置。注意，标题不要加书名号。只有在别处引用这篇文章时才在文章标题上加书名号。空格。一篇文章要根据意思分成几个自然段。自然段的标志是从新的一行写起，开头空两格，这样才让读者一目了然。在评卷过程中我们发现，相当一部分考生没有养成空格的正确习惯。标点符号。标点方面容易出现的错误有：1．标点符号漏用或使用不用：当用不用，全篇看上去模糊一片。2．标点符号多用：在一句之中随意点标点。3．标点符号只用单一种类：有的全篇用句号，有的

6、全篇用逗号，有的全篇用感叹号。4．标点符号书写不规范：如句号本应是圆圈，有的考生写成圆点；还有的考生逗号和顿号不分；省略号由六个圆点组成，有的考生十分随意，想写几个就写几个。5．位置和占格不当。这里就正确的标点位置和占格作一说明。位置方面有下标、上标和悬浮中间三种情况。下标符号有：句号、逗号、顿号、分号、冒号等；上标符号如引号；悬浮中间的符号有：省略号、破折号、问号、叹号、括号、间隔号、书名号。占格方面主要有占一格和占两格两种情况。占一格的有：句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号（前后引号各占一格）、问号、叹号、括

7、号（前后括号各占一格）、书名号（前后书名号各占一格）、间隔号。占两格的有：省略号、破折号。其中，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号、后括号、后书名号、后引号都不能移至下一行第一个格写，也就是说，遇到需要移行时的情况，应直接把这些符号和它前面那个字挤在上一行的末尾一格之中。注：1、卷面没书写，记0分。2、100字以下，视文字情况，最高不超过二分数等级；200字以下，视文字情况，最高不超过三分数等级。3、卷面、书写、标点符号、格式等方面，视对表达产生影响的程度考虑评分。MHK作文的评分共分为六个等级（不包括0分

8、），六级为最高，一级为最低。评分标准从语言、内容、条理三个方面综合评定，每级都有较明确的标准说明。各个级别的作文在阅读上会给评分者留下以下的印象：六级作文在整体上给人的感觉是从头到尾自然顺畅，没有字、词、句等方面的错误，在标点符号、书写格式上规范正确，汉语词语和句式运用熟练，读者一口气读下来，觉得与作文题目要求联系密切，内容充实，中心突出，从卷面上看与汉语为母语者没有明显