104数学课程教学计划表(模板)

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1、课程教学计划表博雅中英文学校2011学年度第一学期教学计划学校：博雅中英文学校年级：一年级班级：四班课程：数学任课教师：田红梅2011年9月18日课程教学计划教科书一年级数学出版社人民教育出版社学期总课时126课时（除第一周和最后一周）周课时7课时一、教学对象的基本情况：有幸教到一（4）班，全班38人，一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真

2、的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。二、教学目的：1、 熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各组的组成，会读、写1~20各数。2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法

3、和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、 初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、 认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、 初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、 初步认识钟表，会人士证实和半时。8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、 认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。本学期重点、难点、章节：重点：1、6—10的加减法2、20以内的进

4、位加法。难点：1、10以内数的组成     2、凑10法。这是学生学习20以内仅为加法的计算方法之一，学好这部分内容将对学生计栓产生积极影响。四、提高教学质量的方法与措施：1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、

5、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。8、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。9、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。五、教学进度表（另表）教研组意见：教研组长签名：月日教务处意见：教务主任签名：月日2011学年度第一学期学科教学进度表任教年级：104班科

6、目：数学任课教师：田红梅周次日期教学内容课时第一周8.29-9.2开学、课堂常规训练　　第二周9.5-9.9课堂常规训练、数数、　比一比（多少）　第三周9.12-9.16比一比（长短、高矮）　1-5的认识　第四周9.19-9.231-5的认识（比大小和第几）和加减法　　第五周9.26-9.300的认识和认识物体和图形　　第六周10.3-10.7国庆节放假　　第七周10.10-10.14分类　　第八周10.17-10.216-7的认识和加减法　　第九周10.24-10.288-9的认识和加减法、期中考试　　第十周10.31-11.410的认识和加减

7、法　　第十一周11.7-11.11连加、连减和加减混合　　第十二周11.14-11.18整理和复习、数学乐园　　第十三周11.21-11.2511-20各数的认识　　第十四周11.28-12.2认识钟表　　第十五周12.5-12.99加几、8、7、6加几　　第十六周12.12-12.165、4、3、2加几、整理和复习　　第十七周12.19-12.23实践活动：我们的校园、期末复习　第十八周12.26-12.30总复习　第十九周2012.1.2-1.6期末考试　第二十周1.9-1.13学期结束相关工作，放寒假