地理主干知识小专题复习策略

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1、地理主干知识小专题复习策略所谓的主干知识是指能反映地理学科主要面貌或知识体系的核心概念、基本原理和基本规律，具有相对集中和系统性强的特点。地理学科的主干知识体系主要包含有：自然地理的五大规律(地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动、自然环境地域分异规律)；人文地理的四大区位理论(农业区位理论、工业区位理论、城市区位理论、交通区位理论)。近年来的文科综合中的地理试卷，由于受到试卷长度和考试用时的限定，在考查的知识面上，一是试卷既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，这似乎已成为地理高考命题的“潜规则”。二是主干知识始终是考查的重点内容，且常考常新，近年来有些知识在

2、试卷中的复现率很高，也说明了主干知识在地理知识体系中的重要地位。对于这些主干知识，我们可以采用以采用构建主题化的块状知识系统的复习策略，以小专题的方式，化整为零逐个突破，把握了这些主干知识，就能在复习备考中达到举纲张目的复习效果。一、自然地理小专题复习建议五大自然规律构成了自然地理的主干知识，始终是高考考查的重点，尤其是地球运动的地理意义、气候类型与成因分析、洋流的地理意义、自然带的垂直地带性与非地带性、地质构造与构造地貌、外力作用与地貌形成等成为高考的常考点。自然地理属于自然科学的范畴，其系统性、规律性很强，复习重在弄清地理概念，理解地理原理和规律，注重知识之间的结构与内在联系，做到灵

3、活应用。通过小专题掌握五大自然规律，突出主干知识，是备考的有效策略和方法。表一：自然地理五大规律的小专题复习建议自然规律考纲要求知识体系考点扫描小专题建议地球运动规律地球运动的地理意义。1．地球自转的规律和地理意义。2．地球公转的规律和地球自转与公转共同作用下产生的地理意义。1．判断半球及地球自转的方向。2．判断或绘制晨线或昏线；确定太阳直射点位置；判断日期、节气或季节。3．太阳高度、昼夜长短的分布和变化规律、季节性地理现象的分析判断。4．时间（日出日落时刻、昼夜长短、区时等）计算。5．正午太阳高度计算与应用（楼间间距或楼高、太阳能热水器等）。1．正午太阳高度的计算与应用。2．时间的计算

4、与应用。3．日照图的判读与应用。4．昼夜长短的计算与判断等。大气运动规律1．大气的受热过程；2．全球气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响；3．锋面、低压、高压等天气系统的特点；4．全球气候变化对人类活动的影响；5．主要气象灾害等。1．大气的热力作用、热力环流的形成，风的形成。2．大气环流及其对气候的影响。3．锋面、低压、高压等天气系统的特点。4．气候类型特点、分布与成因。5．全球气候变化对人类活动的影响。6．台风、寒潮、旱涝等气象灾害。1．等压线图、等温线图、等降水量线图的判读与运用。2．气候统计资料图表的判读与运用。3．大气环境问题与气象灾害成因、特点、危害分析。1．热力环流（

5、三圈环流、季风环流、海陆风、城郊热力环流）的形成。2．气候类型判断与运用。3．天气系统的特点。4．全球大气环境问题。5．气象灾害与防御。水体运动规律1．水循环的过程与主要环节，水循环的地理意义；2．世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。1．水循环的成因、环节、类型及其地理意义。2．河流补给类型。3．地下水及其利用保护。4．洋流分布规律及其对地理环境的影响。1．河流径流变化曲线图的判读与运用。2．等潜水位线图的判读与运用。3．海水等水温线图、等盐度线图的判读与运用。4．世界洋流分布规律及其对地理环境的影响分析。1．河流补给类型。2．等潜水位线图。3．洋流及其对地理环境的影响。地壳物质运动

6、规律1．地壳物质循环。2．地表形态的内、外力因素。1．地质作用及其表现形式。2．地质构造与构造地貌。3．板块构造学说。4．外力作用与地貌。5．地壳物质循环。1．地质剖面图判读。2．地貌景观图的判读。3．等震线图的判读。4．地壳物质循环示意图的分析。1．地质构造与构造地貌。2．外力作用与地表形态。3．板块构造学说。自然环境地域分异规律1．自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。3．地理环境的地域分异规律。1．自然环境的整体性与差异性。2．自然带地域分异规律。1．非地带性现象成因分析。2．山地垂直地带性规律判断与成因分析。3．垂直地带性规律与

7、水平地带性规律的关系。4．山地基带、林线、雪线等判断与分析。1．自然带非地带性。2．山地垂直地带性规律。二、人文地理小专题复习建议四大区位理论是人文地理的主干知识，也是人文地理高考的永恒中心。高考试题常常围绕这些人文地理核心主干知识以“中心问题”的形式呈现，突出考查考生对基本概念、基本原理的理解和把握的程度。与自然地理相比，人文地理相对容易，但内容具有“广”、“散”、“杂”的特点，系统性、条理性较差，学习时很难抓住重点和主干。人文地