校园安全_学校安全应急预案总案

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1、目录(一)保和乡木花果村完小安全应急预案(总案)………………………………1(二)保和乡木花果村完小住宿生食品中毒应急预案……………………………4(三)保和乡木花果村完小危机防范预案…………………………………………6(四)保和乡木花果村完小传染病预防应急预案…………………………………9(五)保和乡木花果村完小治安突发事件处置预案………………………………11(六)保和乡木花果村完小雨季突发事件应急预案………………………………13(七)保和乡木花果村完小突发性地震应急预案…………………………………14(八)保和乡木花果村完小防火灭火应急

2、预案……………………………………19(九)保和乡木花果村完小学生突发事件应急处理预案…………………………23(十)保和乡木花果村完小预防学生拥挤踩踏事故应急预案……………………26(十一)保和乡木花果村完小大型集会活动安全预案……………………………30(十二)保和乡木花果村完小学校安全突发事件应急预案………………………32(十三)保和乡木花果村完小体育活动事故处置预案……………………………36(十四)保和乡木花果村完小预防疟疾应急预案…………………………………3840(一)保和乡木花果村完小安全应急预案(总案)为了加强和改进学校安

3、全工作,保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活,防范师生安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。一、成立安全应急领导小组:组长:仇维全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人)副组长:杨嘉才具体负责校园安全工作(校园安全直接责任人)副组长:徐永安(法制副校长,保和派出所干警)、负责法制宣传教育以及协助校长负责校园安全工作;成员:教务、德育、各班班主任、保安人员二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查

4、落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况,处理突发交通安全事故,完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责,各主管领导各负其责,协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度,即值班行政领导负责,再逐层报告。40四、突发事件逐层报告制度值班人员——>安全员——>校长——>中心校——>教育局——>安全工作

5、联络电话:中心校:2701014教育局:火警:119派出所:急救中心:120防疫站:五、应急措施1、每天保证学校门口有保安值班。放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故,由值班老师和保安人员共同负责处理,班主任把学生送往医院,同时通知其家长,并及时报警。2、学生上下楼梯,在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件,看护教师立即制止全体学生原地不动,班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院,教导主任、其他老师教师负责疏散楼梯内学生。3、学生有病有事须请假,无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实

6、学生离家出走或被坏人控制,由班主任通知家长,校长该报案的立即向公安机关报案。4、学生碰伤、撞伤后,任课教师必须立即送医院治疗,及时通知学生家长,上报学校值班领导,按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。5、学生上操及集会安全由体育老师负责,下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。6、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次,教学设施“谁主管,谁负责”,每月检查一次。若因用电等原因引起火灾,总务主任立即切断电源,拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。7、实行安全事件报告制度和安全责任

7、追究制度。40六、宣传教育,确保安全1、认真落实“教育在先,预防在前”的工作原则,牢固树立安全意识,提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式,加强对学生进行安全教育。3、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动,让学生学会生存,掌握自救本领。4、安全教育渗透到各科教学之中,时时讲,事事讲。总之,安全工作重于泰山,全体教职工必须高度重视安全工作,若因工作失职造成安全事故的,将直接追究有关人员责任,按学校规定严肃处理。40(二)保和乡木花果村完小住宿生食品中毒应急预案为了保障我校广大师

8、生的身体健康和生命安全,预防食物中毒的发生,根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》及相关规定,以便及时、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件,把中毒事件造成的损害降低到最低程度,特制定本校食品中毒应急预案。一、建立食品

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