氮的氧化物和大气污染

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1、第三节 硫和氮的氧化物第二课时氮的氧化物和大气污染第四章非金属及其化合物科学视野:信使分子——NO想一想:(1)1998年的诺贝尔生理学和医学奖的主要研究成果是什么?------发现NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能(2)NO一向被视为大气污染物,却在生命过程中有如此重要的功能,这是否能给人们一些什么启示呢?------世上没有绝对的有害物质一、二氧化氮和一氧化氮1、在放电或高温下:N2+O2====2NO(无色)一氧化氮2、在常温下:2NO+O2=2NO2(红棕色)二氧化氮*比较NO和NO2的性质:NO:无色、不溶于水、不稳定(易氧化)

2、,与水不反应。NO2:红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性,密度大于空气,易液化,与水反应。3、NO2易溶于水:3NO2+H2O=2HNO3+NO两种气体的收集方法相同吗?放电或高温通常情况下,下列各组气体不能共存的是()A.N2和O2B.H2和Cl2C.H2和O2D.NO和O2(双选)下列气体溶于水,没有发生氧化还原反应的是()A.SO2B.CO2C.NO2D.Cl2DAB科学探究现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选。1、请你设计实验,要求尽可能多地NO2被水吸收。实验步骤现象解释(反应式)(1)(2)(3)科学探究现给你一试管二

3、氧化氮,其他药品和仪器自选。1、请你设计实验,要求尽可能多地NO2被水吸收。实验步骤现象解释(反应式)(1)(2)(3)4NO2+2H2O+O2=4HNO3将充满NO2的试管倒立在水槽红棕色逐渐消失,试管水位上升到2/3处3NO2+H2O=2HNO3+NO往试管通入O2无色气体变成红棕色;水位继续上升,红棕色又消失2NO+O2=2NO2继续通入氧气水逐渐充满试管3NO2+H2O=2HNO3+NO2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示?------工业生产硝酸,将尾气(NO)吸收通入适量的氧气后再溶解于水,经过多次循环氧化、溶解,可充分利用原料,

4、并减少NO的排放,保护环境。4NO+2H2O+3O2=4HNO3某试管内盛有NO2气体12体积,把它倒立于盛水的水槽中,剩余____气体,试管内的气体为_____体积;试管内的溶液为____溶液。如要使试管内充满水,则应通入02___体积。4NOHNO33【科学视野】:火箭为什么能飞上天?酸雨的形成:石油煤金属矿物酸雨燃烧SO2NOx雨水.霜.雹.露等酸雨:主要指pH值小于5.6的雨水,其主要是大气中的SO2和NO2溶于水后形成酸性溶液,随雨水降下。正常雨水(含雨、霜、露、雹、雾等)由于存在CO2原因其pH值约为5.6。在水中当pH值小于5.5

5、时,大部分鱼类难以生存;当降到小于5时,各种鱼类和两栖动物及昆虫、水草及浮游生物面临灭绝。酸雨有哪些危害?资料卡片:防治酸雨的措施?P941972年6月5日,具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开,通过了著名的《人类环境宣言》,并确定每年6月5日为“世界环境日”。从1974年起,每年联合国环境规划署确定一个主题,开展“世界环境日”活动,其中1983的主题是防治酸雨。(双选)下列现象主要与NO2有关的是()A.臭氧空洞B.酸雨C.光化学烟雾D.温室效应臭氧空洞:氟氯代烃光化学烟雾:氮氧化物、碳氢化合物。在体积为VL的密闭容器中通入am

6、olNO和bmolO2,反应后容器内N原子数和O原子数之比为()A.a/bB.a/2bC.a/(a+2b)D.b/aBCC有气体:H2Cl2O2HClNONO2NH3SO2CO21.若洗气瓶是干燥的,由A口进气,可收集的气体有:2.若瓶中充满水,可收集的气体有:ABCl2O2HClNO2SO2CO2H2O2NO1.将20mL充满NO和NO2的混合气体的试管倒立于盛水的水槽中,充分反应后,剩余气体10mL,求原混合气体的中NO和NO2的体积。2.一定条件下,将等体积的NO和O2混合于一试管中,然后将试管倒立于盛水的水槽中,充分反应后,剩余气体的体

7、积约占原气体总体积的()A.1/4B.3/4C.1/8D.3/8提示:NO-5mLNO2-15mL:C

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