关于小学口语教学的思考

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1、小学、英语目录摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7一、小学英语口语教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8（一）英语口语交际的生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81、言语动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82、言语组织．．．．．．．．．．．．．．

2、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83、言语表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94、言语反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9（二）小学英语口语教学的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101、一级目标(三、四年级)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102、二级目标(五、六年级)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10（

3、三）小学英语口语教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101、兴趣性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1027（1）事物本身的特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11（2）学生已有的知识经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11（3）学生对事物的愉快情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．112、直观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4、．．．．．．．．．113、交际性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．124、循序渐进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13（四）小学英语口语教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．131、信息性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．132、主动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143、教育性．．．．．．．．．．．．．

5、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144、文化性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14二、小学生英语口语所存在的问题及原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（一）小学生英语口语存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．151、发音错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．152、口语能力差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153、

6、心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（二）小学生活英语口语存在上述问题的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．151、学生自身原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16（1）缺乏会话的动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1627（2）知识、技能基础的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16（3）存在语言焦虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．162、其他客观原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17（1）缺乏良好的语言环境，学生难以开口．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17（2）学校教学的重视程度不够．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17（3）其它客观条件的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17三、小学英语口语教学的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18（一）培养学生英语口语学习的兴