2010六一庆祝方案

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1、小枧置信小学2010庆祝六一国际儿童节活动方案一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年又是地震后搬进新教学楼的第一个儿童节，我校将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，全面提高学生的素质，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让学生度过一个快乐、祥和、幸福、难忘的“六一”国际儿童节。2、展示枧小教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。二、活动主题：“童心系祖国、快乐伴成长”三

2、、活动内容：1.优秀少先队员表彰和新少先队员入队活动。2.六一儿童节美术作品展。3、学生征文展4、教师才艺展示4.举行六一儿童节文艺汇演。四、活动时间：2010、5、31日上午五、活动地点：学校操场六、活动准备：1、由班主任上午会课，介绍六一节的来历、意义等。2、学生美术作品展（在512纪念活动的基础上补充）3、学生征文展(在512纪念活动的基础上补充)4、学生文艺节目：请各班班主任、副班主任和音乐老师利用音乐课和课余时间精心编排一个文艺节目，于5月14日将节目名称和形式上报政教处。5、教师每人准备一项才艺展示于5

3、月14日将展示内容上报政教处。六：筹备组负责人主持人：廖鑫灵文源评委：组长：杨廷明评委成员：陈兴才、魏家平、张名津、郭玉宝、侯鸿茹、危佳、颜鸿、任艳林、吴秀红、何佳、姚琳2、纪律评委：吴大兴、陈顺明3、总 分：杨廷明4、摄 像及信息报道：何家齐黄灿亮5、会场布置：钟运久6、标语书写：徐华志7、奖状书写及国歌音乐：王继兴8、旗手：六一班旗手八、奖项设置1、为了鼓励教师积极参与，体现创新精神，本次庆六一活动设立最佳才艺奖教师3名；2、文艺表演奖一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。九、活动议程：1、主持人宣布小枧置信小学

4、“童心系祖国、快乐伴成长”六一儿童节庆祝活动开始2、升国旗3、陈校长致辞4、文艺表演开始5、文艺汇演结束，公布比赛结果，颁发奖状。6、呼号（辅导员领呼）十、其它1、节目形式：本着让多数学生参与、师生同乐的原则，以音乐剧、情景剧、环保时装表演、儿童舞蹈、儿歌联唱等形式体现,内容要充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌。2、教师每人准备一项才艺展示于5月14日将展示内容上报政教处。3、各班自行准备好中队旗，少先队员佩带红领巾，队干部佩带标志。4、未尽事宜，另行通知。                      

5、                                                                            小枧置信小学少先队大队                                                                                               附：2、小枧置信小学2010年庆祝“六一”儿童节文艺汇演评分细则小枧置信小学2010年庆祝“六一”儿童节文艺汇演评分细则1、主题内容：节目内容要求健康向上，

6、富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。3、评分：评委当场评分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，幼儿园组设一、二等奖，4、采用十分制。分项打分，取小数点后二位数。5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。(1)主题内容（1分）:主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。(2)表演形式（2分）:节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。(3)表演艺术（3分）:表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，

7、队形整齐，与音乐合拍。(4)仪表仪态（1分）:要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。(5)服装化妆（1分）服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。(6)表情演绎（1分）:表情自然，不矫揉造作。(7)总体印象（1分）:包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。