液压实验(32学时)(1)

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1、实验一：液压系统调速回路性能实验一、实验目的1、了解和熟悉液压元器件的工作原理2、熟悉调速回路的工作原理3、加强学生的动手能力和创新能力二、实验仪器1、液压传动综合教学实验台1台2、液压泵站1台3、二位二通电磁阀1个4、节流阀1个5、调速阀1个6、二位四通电磁换向阀1个7、溢流阀1个8、液压缸1个9、接近开关及其支架3只10、油管、四通、压力表若干三、实验台结构与实验原理系统原理如上图，使用三个行程开关S1、S2、S3分别实现系统快进、慢进、快退的调速功能。四、实验步骤1.熟悉该液压回路的原理图；2.按照原理图连接好回路，确认回路连接无

2、误，将接近开关接入相应的输入端口。电磁阀的电磁线插入相应的输出端口。3.打开溢流阀，开启电液，气动泵站电机。通过溢流阀调节系统压力，电磁阀4左边电磁铁得电时，电磁阀4的左位开始工作，液压缸有杆腔的油直接从二位二通阀快速流回油箱，当活塞杆运动到接近开关S2位置时，二位二通电磁阀得电由常开变为常闭，回油经调速阀5流回油箱。液压缸做工进运动。当活塞杆运动到接近开关S3位置时，三位四通电磁阀4右位得电，电磁阀4右位工作进行换向。液压缸快速复位。调节溢流阀，让回路在不同的系统压力下反复允许多次，观察他们之间的运动情况。4.实验完毕后，清理实验台，

3、将各元器件放回原来的位置。五、实验操作注意事项1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才能进行加压实验。2.做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元器件的手柄，以免造成人为损坏。3.实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4.严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5.学生做实验时，系统压力不得超过额定压力6.3MPa。6.实验之前一定要了解本实验系统的操作

4、规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。7.实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断泵站电源，并向老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。8.实验完毕后，要清理好元器件，注意搞好元器件的保养和实验台的清洁。六、实验报告及思考题1．实验报告1）本实验目的；2）结果及分析。2．思考题1）简述系统如何实现调速功能的，即慢进的速度如何调节。2）原图换向阀A、B的油管调换接，会出现怎样的情况？实验二：液压传动系统顺序动作回路组装一、实验目的1.了解电路控制液压回路工作原理；2.掌握接近开关的使用方法与职能符号及其运用；二、实

5、验仪器1.液压传动综合教学实验台1台2.换向阀（阀芯机能“O”）2只3.液压缸2只4.接近开关及其支架4只5.溢流阀1只6.四通油路过渡板3只7.压力表（量程10MPa）2只8.油泵1台9.油管若干三、实验台结构与实验原理四、实验步骤1.根据实验内容，设计实验所需的回路，所设计的回路必须经过认真的检查，确保正确无误。2.按照检查无误后的回路要求，选择所需的液压元件，并且检查其性能的完好性。3.将检查好的液压元件安装在插件板适当的位置，通过快速接头和软管按照回路要求，把各个元件连接起来（包括压力表），（注：并联油路可用多孔油路板）；4.将

6、电磁阀及行程开关与控制线连接5.确认安装连接正确后，旋松泵出口溢流阀，然后启动油泵，按要求调压（3－5MPa）。6.系统溢流阀做安全阀使用，不得随意调整7.根据回路要求，调节液压缸的速度，必要时可以加装流量阀进行调节。使液压缸活塞杆的速度适中。8.实验完毕后，应先旋松溢流阀手柄，然后停止油泵工作。确认回路中的压力为零后，取下连接油管和元件，归类放入规定的抽屉或规定地方。五、实验操作注意事项1.因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装稳妥无误才能进行加压实验。2.做实验之前必须熟悉元

7、器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸，不要强行旋转各种元器件的手柄，以免造成人为损坏。3.实验中的行程开关为感应式，开关头部距离感应金属约4mm之内即可感应信号。4.严禁带负载启动（要将溢流阀逆时针旋松动），以免造成安全事故。5.学生做实验时，系统压力不得超过额定压力6.3MPa。6.实验之前一定要了解本实验系统的操作规程，在老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。7.实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断泵站电源，并向老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。8.实验完毕后，要清理好元器件，注意

8、搞好元器件的保养和实验台的清洁。六、实验报告及思考题1．实验报告1）本实验目的；2）本实验设备及实验原理；3）已知条件和实验记录；4）结果分析2．思考题本实验中如果行程开关2损坏后，有什么样的结果？如果是行