小学数学人教2011课标版一年级1-5的认识.1 1-5的认识课件

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1、第3单元1~5的认识11~5的认识复习导入图中有什么?各有多少个?情景导入数一数小院中各种物体的数量分别是多少?农家小院探索新知112探索新知课件PPT23探索新知课件PPT探索新知34探索新知45探索新知1像铅笔会写字探索新知2像鸭子水中游探索新知3像耳朵听声音探索新知4像小旗迎风飘探索新知5像钩子挂东西照样子涂色。典题精讲典题精讲解题思路:在做“照样子涂色”题时,先数出图中有几只小动物,就涂几个圆。比如,第一幅图中有2只小狗,就涂2个圆其余的涂法和第一幅图一样。解答:第二幅图给4个圆涂色,第三幅图给5个圆涂色,第四幅图给

2、3个圆涂色。下图中有()个桃子,有()个香蕉。易错提醒33错误解答错解分析:易错提醒多种物体放在一起,数数时容易出现重数或漏数的现象,错解中桃子的个数漏数一个。要避免发生这种情况,我们在数数时,要按顺序数。比如,题中第二个是桃子,就在桃子下面画一个“○”(也可以做其他记号),最后数一下“○”的个数。易错提醒下图中有()个桃子,有()个香蕉。33下图中有()个桃子,有()个香蕉。3正确解答错误解答4学以致用1.数一数,填一填。135学以致用2.连一连。课件PPT学以致用3.看数圈一圈。学以致用4.写出上的数。252课件PPT学

3、以致用5.数一数,填一填。有()个有()个54课堂小结2.1~5各数的顺序是1,2,3,4,5,相邻的两个数之间相差1,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。你学会了哪些知识?数字用来表示物体的个数。1.生活中任何一种物体的数量都能用数字来表示。谢谢

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