新课标人教版高中英语必修4

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1、新课标人教版高中英语必修4i课题：unit5:period1:warmingupandreadingii 教学理念：《普通高中英语课程标准（试验）》中指出：“教师应要善于结合教学实际的需要，灵活地和创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍与调整。”本单元以主题公园为话题，内容贴近生活，容易被学生接受。根据这个特点，笔者把阅读和写作整合在一起，采用任务型教学方法，引导学生通过观察、归纳、对比和总结的方法把握文章内容，并结合实际为学生提供运用语言知识的机会。活动从整体入手，由易到难，步步推进，为学生的语言输入作了充分

2、准备，从而使语言的输出水到渠成。iii教学目标：1. 知识目标：学习掌握一些常用的描绘主题公园的词句和表达法:theme,various,amuse,wonder,unique,preserve,whichever,befamousfor,avarietyof,bemodelledafter,etc.2. 能力目标：a.培养学生把握文章脉络和进行整体阅读的能力；b.培养和提高英语表达能力，形成用英语获得信息，处理信息以及用英语思维和表达相关话题，运用所学知识解决实际问题。c) 培养学生的写作能力。3. 情感目标：a) 通过了解各种主题公园以及

3、相关知识，激发学生热爱生活、热爱生命的情感b) 通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。iv教学重点难点：1. 培养学生的阅读策略以及获取信息的方法，能完成所设置相关阅读与写作任务，提高应用语言的综合能力。2. 如何使学生积极参与课堂，有效完成课堂学习任务。v课前准备：课前指导学生做好充分的词汇和课文预习工作，要求学生通过多种手段了解与主题公园相关的知识。教师做好信息收集与多媒体制作。vi教学方法：1. 单词教学采用猜词竞赛法，把全班分为三个大组进行竞赛。2. 采用skimming和scanning阅读教学

4、法。3. 运用任务型小组合作学习法。4. 运用游戏法在本课按四人一组的写作小组开展游戏评比。vii 教具准备：1. 多媒体：展示教学内容，教学程序，相关图片2. 录音机：播放本部分的阅读文章内容。3. 黑板、粉笔：板书重要内容。viii 教学步骤：(课前播放一首迪斯尼英文歌曲“didyoueverseealassie?”营造气氛，为本堂课创设情境，也为呈现主题作铺垫。)step1warmingup(8’)activity1:haveawordcompetition.(4’)设计意图：电脑大屏出示含有本课生词的一些句型，让学生猜测其中所含生词含

5、义。为了鼓励学生积极参与，采用大组竞赛方式。通过单词教学的设计让学生学会本课时重点单词既为后面的阅读扫清生词障碍又培养学生根据语境猜测词义的能力。activity2:picturesshow.(3’)设计意图：电脑大屏出示国内外著名主题公园的图片，让学生抢答并作简单描述。activity3:readaletterdownloadedfromtheinternet.(1’)(信的内容为：nextsaturday,iwillvisitthefamousthemepark—windowoftheworld.iamstrangeherefromcan

6、ada.i’m16.ireallyhopethatsomechinesestudentswillbekindenoughtointroduceitforme.thanksalot.)设计意图：提供此信，为课堂提供了一个写作任务。运用这封信来导课，更能激发学生通过阅读来寻求应答方法的强烈欲望。step2fastreading---skimmingandscanning.(12’)skimming:skimthepassagetofindthemainideaofeachparagraph,atthesametimelistentotheta

7、pe.(4’)para 1. ______________________________________para 2. ______________________________________para 3. _______________________________________para 4.  _______________________________________keys: para1: therearevariousthemeparkswithvariousdifferentthemes.whicheverandwha

8、teveryoulik,thereisathemeparkforyou.     para2: disneyland(theme,activities)para3: