（教学精品)【同步练习】《第二次世界大战的结束》（中华书局）

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1、中华书局出版社九年级（下册）畅言教育《第二次世界大战的结束》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.“美军俯冲轰炸机从1.9万英尺高空呼啸而下，对准日舰投弹。日本舰队猝不及防，3艘大型航空母舰中弹后引起连锁爆炸，相继沉入太平洋。”上述情景发生在1942年6月4日的上午，此役成为太平洋战争的转折点。这场战役是（）A.凡尔登战役B.中途岛海战C.斯大林格勒战役D.阿拉曼战役2.1943年3月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指（）A.日本偷袭珍珠港B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆3.历史兴趣小组的同学

2、上网查阅资料时输入的关键信息是“第二次世界大战”“霸王行动”“开辟欧洲第二战场”。他们想了解的历史事件是（）A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.诺曼底战役D.柏林战役4.“会议确定了盟军相互配合完全击败德军的军事计划……战后建立联合国。”依据材料判断，这次会议是（）A．巴黎和会B．华盛顿会议C．中东和平会议D．雅尔塔会议5.1945年4月30日，一场激战之后，苏联红军终于将胜利的旗帜插到了德国国会大厦楼顶(如图)，欧洲战场反法西斯战争即将迎来胜利。这场战役是（）A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.攻克柏林战役D.诺曼底登陆6.两次发动世界大战都以失败告终的国家是（）用心用情服务教育中华书局出

3、版社九年级（下册）畅言教育A.奥匈帝国B.德国C.日本D.意大利7.1945年的某一天，在日本东京湾美国重型战舰“密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书，至此，第二次世界大战结束。这一天是（）◆材料解析题◆A.5月8日B.8月15日C.9月2日D.9月9日8.阅读下列材料：“各国(指26国)保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者……”请回答：(1)材料出自于26个国家签署的什么文件？它的签署有何重大意义？(2)文中“法西斯轴心国”指的是哪些国家？(3)这一场战争的重要转折点是什么？这是一场什么性质的战争？(4)打败法西斯后，为维护世界和平，1945年10月，成

4、立了一个国际组织，该组织的名称是什么？(5)世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤依然存在。世界已跨入新世纪，可天下并不太平。反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？用心用情服务教育中华书局出版社九年级（下册）畅言教育答案和解析1.【解析】选B。本题考查学生的阅读能力。题干关键信息是“1942”“太平洋战争的转折点”，链接所学可知是中途岛海战，故选B。2.【解析】选C。本题考查学生综合理解能力。题干的关键信息是“1943年”“致斯大林”“转折点”，从而可以判断该事件是斯大林格勒战役。A发生在1941年，B发生在1941-1942年，D发生在1944年，与题干时间不符，故答

5、案选C。3.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。题干的关键信息是“第二次世界大战”“霸王行动”“开辟欧洲第二战场”，根据所学来解答，第二次世界大战期间的1944年6月6日，英美盟军在法国的诺曼底登陆，代号为霸王行动，开辟了打击德国的欧洲第二战场，这一历史事件称为诺曼底战役。所以选C。A项发生在1941-1942年，打破了德军不可战胜的神话；B项发生在1942-1943年，是第二次世界大战的转折点；D项发生在1945年，标志着德国法西斯的灭亡。4.【解析】选D。本题考查学生阅读理解和识记历史基础知识的能力。题干关键信息“完全击败德军”“战后建立联合国”，可以判断出这些内容符合雅尔塔会议，故正

6、确答案选择D。5.【解析】选C。1945年4月，苏联军队对柏林发动了总攻，5月2日柏林守军投降。5月8日，德国正式签署投降书。第二次世界大战的欧洲战争结束。故C项符合题意。6.【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。第一次世界大战的发动国是奥匈帝国和德国，第二次世界大战的发动国是德国、日本、意大利，而两次发动世界大战都以失败告终的国家7.【解析】选C。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。1945年9月2日，日本政府正式签署投降书。第二次世界大战结束。8.【解析】本题考查学生运用所学历史基础知识解决问题的能力。第(1)题，材料的表述反映了该文件签署的目的是彻底打败法西斯，由此可推断出该文件

7、是《联合国家宣言》，它的签署标志着世界反法西斯联盟的成立。第(2)(3)(4)题，主要考查学生基础知识的再认再现能力，依据所学知识，“法西斯轴心国”主要指德、意、日三国；第二次世界大战的转折点是斯大林格勒会战，性质是世界人民的反法西斯战争；第二次世界大战后成立的维护世界和平的国际组织是联合国。第(5)题，可以在分析理解第二次世界大战影响基础上，联系现实来谈，如远离战争、珍爱和平；人类只有合作，才能解决共同面临