2018.10.23 方法精讲-言语6 欧阳 （笔记）

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1、方法精讲-言语6主讲教师：欧阳授课时间：2018.10.23粉笔公考·官方微信方法精讲-言语6（笔记）【说在课前】本节课是言语理解与表达的最后一节课，重点讲解逻辑填空，这种题型难度非常大，希望大家集中精力，掌握方法和技巧。本节学习任务：1.授课内容：逻辑填空（并列关系、解释类对应、重点词句对应）2.时长：2.5小时3.对应讲义：65页～73页4.重点内容：（1）并列关系在逻辑填空题中的应用（2）解释类对应的特征与运用（3）重点词句对应的分类与运用【注意】1.上节课给大家讲解了转折前后语义相反，但是不能矛盾，还讲解了递进前后意思相近，但不能相同的，且一定要前轻后重

2、。本节课讲解关联关系中的最后一种：并列关系。2.本节重点内容：（1）并列关系在逻辑填空题中的应用。（2）看搭配，找对应：①解释类对应的特征与运用。②重点词句对应的分类与运用。并列关系：理论要点：1.同义并列：顿号（、）、逗号（，）。如2.反义并列：不是„„而是„„、是„„不是„„、相反、反之等【注意】1.理论要点：在考试中，考查并列关系的频率比考查转折、递进关系的频率1要高，但是并列关系只要掌握技巧就能得分。2.同义并列：顿号（、）、逗号（，）提示我们填入的词与顿号（、）、逗号（，）前后的词语意思相同或相近。如“面对反腐，我们要有踏石留印、抓铁有痕的决心”，句子

3、通过顿号连接“踏石留印”与“抓铁有痕”，两个词语均是强调决心非常强。3.反义并列：不是„„而是„„、是„„不是„„、相反、反之等提示前后语义相反。如“乐观的人„„，反之„„”，“反之”之前形容乐观的人，故后文应该填入与前文相反的“悲观的人„„”。4.转折与反义并列区别：在逻辑关系中，转折与反义并列均是前后语义相反，但在形式上，反义并列句式一致，转折关系的句式不一定并列。例1（2015上海）中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，

4、对待自己的一言一行、一举一动。要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.身先士卒如箭在弦真抓实干B.率先垂范如履薄冰求真务实C.严于律己如临大敌贯彻落实D.公平正直小心翼翼廉洁自律【解析】1.有的同学根据“层层贯彻落实”选择了C项，注意一空秒杀有风险，团队合作是关键。第一空，横线前顿号提示同义并列，填入横线处的词语应与“以身作则”意思相同或相近，即以自身作为榜样，作表率、作示范，A项“身先士卒”指走在群众前面，有作表率、作榜样的含义，保留。B项“率先垂范”强调先做出一种示范，保留。C项

5、“严于律己”强调对自己高标准、严要求，不能体现出对别人2带来榜样或表率的意思，排除。D项“公平正直”强调公平，如“为人处世要公平正直”，不能体现出作榜样的意思，排除。由顿号可知，第二空同样考查同义并列，横线处填入的词语应该与“如临深渊”意思相近或相同，“如临深渊”指好像走在万丈深渊，强调小心谨慎。B项“如履薄冰”强调战战兢兢、要小心，答案初步锁定B项。A项“如箭在弦”，联想到“箭在弦上，不得不发”，强调势在必行，马上就要行动了，与文段强调的“小心和谨慎”不符，排除。验证第三空，B项“真抓实干”填入文段体现出层层求真务实，通过实干来兴邦，当选。C项“贯彻落实”填入

6、第三空是合适的，但是第二空“如临大敌”指像是自己面对着强大的敌人，强调将不太大的问题看得很严重，文段“国家的前途”是很重要的，并不是严重的问题，选项与文意不符，排除。【选B】例2（2017江苏）以和为贵、的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的方方面面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了、丰富多彩的中华文化。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。A.和睦相处无与伦比B.谦顺礼让不绝如缕C.和而不同博大精深D.守望相助兼收并蓄【解析】2.运用技巧做题。第一空，顿号表同义并列，填入横线处的词语应该与“以和为贵”意思相同或相关

7、，“以和为贵”强调和平、和谐、和睦。A项“和睦相处”能体现出和平、和谐、和睦，保留。C项“和而不同”提及了“和”，保留。B项“谦顺礼让”强调谦让，如孔融让梨，排除。D项“守望相助”强调大家相互帮助，通常用于面对外侵、困难或灾祸时，如“习主席说：洪水来了，我们要守望相助”，强调共同面对灾难或外敌入侵，文段没有强调要相互帮助，排除。第二空，横线处填入的词语要搭配“中华文化”，且要与“丰富多彩”形成并列，对应C项“博大精深”，即广博而精深。A项“无与伦比”在考试中出现3的频率很高，但在99%的情况下是不会被选择作为正确答案的，“无与伦比”体现出好到了极点，别的东西都比

8、不上，其表达的程度过重，