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时间:2019-05-31
《2018.07.12 真题实战-判断3 余凡 (笔记)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、真题实战-判断3主讲教师:余凡授课时间:2018.07.12粉笔公考·官方微信真题实战-判断3(笔记)【注意】课前答疑:1.2016年第112题:论点出现“产生”“导致”“由于”“造成”等考虑他因削弱。本题不考虑他因削弱、没有明确的因果关系,是直接否定论点“不是通过出售信息获得的”。2.定义或加强/削弱题有的题干可以略读,比如直接读论点、略过背景。但选项中可能设陷阱,所以选项要读完。3.2017年95题:类比题,造句子,C项教师在课堂上传授知识,D项消费者在消费指南上看(获取)优惠信息。题干:观众在电视上看(获取)新闻。当造句通顺,比
2、较看差别,造句子时选项要和题干加字一样。4.2017年94题:“纸老虎”有强悍的外表,外表可能吓人,“不堪一击”指没有实力,两个词语不同。5.2017年103题C项:主体不明确,携带4号突变基因的患者不明确是否携带病毒、微生物,如果没有携带病毒,但使用了抗病毒药物后病好转,不能说病和病毒有关,吃药后病情好转但不是因为病毒。A项是既携带突变基因又携带病毒,二者有相关性。患病几率越高越说明与病有相关性,题干为病因是病毒,不代表病因只有病毒一种。6.2017年76题D项:折纸盒问题一般不验证正确答案。如下图,D项正面是面1,右侧面是面2,注
3、意面1和面的2识别。7.“东”和“西”:既是反对关系,又是并列关系。近反义是语义关系层面,并列是逻辑关系层面。8.2017年84题C项:未提及“发弹药射”,不能体现“单位时间”。9.2017年101题:不要钻牛角尖(喜爱网购女性和网购女性看成部分和整体),否则没有答案。B项百分数不重要,无论是1%、99%还是30%,研究的是这个比例内的人,与总人数无关。10.2017年108题:矛盾命题,“A→B”的矛盾命题是“A且-B”。丁=人事→李=财务,要找到“A且-B”的选项,即满足前件不满足后件:丁=人事且李≠财务,由“丁=人事”排除A、B
4、项,由“李≠财务”排除C项。112【注意】2018年国考(地市级)判断推理:每个模块均较难,尤其是图形和逻辑,图形中有创新题目,逻辑是加强削弱+排列组合材料题。题库平均正确率为62.45%,40道题的平均线是做对25道题。一、图形推理71.从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。【解析】71.正确率为31.17%,易错项为B项。图形特征:每个图都有一个圆,且都存在线条的交叉。考虑点数量,数点没有规律。当图形有曲有直且曲线直线存在明显相交考虑曲直交点,满足图形特征但曲直交点无答案。曲直交点是圆和直线的交点,
5、圆是曲线,还是封闭区域。封闭图形有内外两部分,考虑内外分开数交点。图1圆内有0个交点,端点不是交点。图2圆内有1个交点。图3圆内2个交点。图4圆内3个交点。图5圆内有4个交点。“?”处圆内应有5个交点,2对应C项。A项圆内有4个交点,B项圆内有2个交点,D项圆内多于5个交点,均排除。【选C】国考中的“圆”与线条思路拓展:圆外交点外框的形状:圆、任意多边形内外交点做运算(例2018山东-67题)【注意】国考中的“圆”与线条:1.近三年国考:每个图都有圆,圆既是曲线,又是封闭图形。圆形是常考的图形,图形中有圆,考点必与圆有关。32.201
6、5国考考查数笔画,圆与线条构造奇点。图①有4个奇点,两笔画。图②有4个奇点(“田”自变形),两笔画。图③有2个奇点(“日”字变形),一笔画。图④没有奇点,一笔画。图⑤2个奇点,一笔画。图⑥2个奇点,一笔画。图①②⑥为一组,均为两笔画;图③④⑤为一组,均为一笔画。3.2016国考是数曲直交点(圆上交点),与2018年类似,交点有的在圆上有的在圆内。4.思路拓展:(1)圆外交点。(2)外框的形状:圆、三角形等任意多边形。(3)内外交点做运算:当单独数内部或外部交点没有规律时,考虑做运算(相加或相减)。例2018山东-67题。72.从所给的
7、四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。【解析】72.正确率为86.82%,易错项为C项。每个图形由两个图组成,考虑两幅图的关系,两幅图均为相交,图1是相交于面,图2是相交于点,图3是相交于面,图4是相交于点,图5是相交于面,“?”处应相交于点。A项不相交,排除。B项相交于面,排除。C项既相交于点又相交于面,排除。D项相交于两个点,当选。“相切”与“相交于点”相同。本题不能考虑对称。【选D】73.从所给的四个选项中,选出最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。4【解析】73.正确率为18.18%,易错项为C
8、项。难以一眼看出规律,要一一试错。整体观察图形,题干及选项均有两个图相邻,但上题考查图形间关系,本题再考查的可能性较小。整体看不出规律,考虑每个图拆开看。单独看发现有多个图形出现等腰三角形,是对称性特征图,考虑对称性。分
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